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¿Razonamos en función de nuestro conocimiento general? Un estudio de las interacciones entre el procesamiento de la información y la inferencia lógica
Foro Educacional; No. 18 (2010): Foro Educacional; 33-51. -
Recognition of University Teaching: The Vision of the State, the Professor and Society
Foro Educacional; Núm. 35 (julio-diciembre 2020): Foro Educacional; 11-33. -
Rediseño curricular en la Formación de Profesores de Educación Básica: una propuesta metodológica desarrollada para una carrera de prosecución de estudios en la Universidad Católica del Norte
Foro Educacional; Núm. 32 (enero-junio 2019): Foro Educacional; 11-30. -
Reflexión sobre los propósitos de la sociedad y la educación actual
Foro Educacional; Núm. 23 (enero-diciembre 2014): Foro Educacional. -
Relación de factores sociales, académicos y Económicos con la deserción de estudiantes De kinesiología y enfermería de la cohorte 2009 de la universidad del mar, sede Maipú
Foro Educacional; No. 20 (2012): Foro Educacional; 165-191. -
Relación entre los gastos asociados a la Ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP) y resultados Simce de colegios básicos subvencionados en 2014
Foro Educacional; Núm. 28 (enero-junio 2017): Foro Educacional; 99-116. -
Relación entre los gastos asociados a la Ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP) y resultados Simce de colegios básicos subvencionados en 2014
Foro Educacional; Núm. 28 (enero-junio 2017): Foro Educacional; 99-116. -
Representaciones sociales de la participación ciudadana en docentes de ciencias sociales: perspectivas para la nueva asignatura de formación ciudadana en Chile
Foro Educacional; Núm. 27 (julio-diciembre 2016): Foro Educacional; 141-161. -
Representaciones sociales sobre ciudadanía en estudiantes de educación media técnico profesional: el caso de una escuela industrial salesiana de Santiago
Foro Educacional; Núm. 30 (enero-junio 2018): Foro Educacional. -
Resultados de aprendizaje en las evaluaciones censales de los estudiantes del segundo grado de primaria de las instituciones educativas unidocentes multigrado de la región Cusco (Perú)
Foro Educacional; Núm. 31 (julio-diciembre 2018): Foro Educacional; 69-97. -
Retention and attrition factors: the case of a Chilean university
Foro Educacional; No. 39 (2022): Foro Educacional; 107-135. -
Sentidos y contrasentidos en la educación chilena actual
Foro Educacional; No. 20 (2012): Foro Educacional; 14-29. -
Sexual Education Sources for teenagers. A descriptive cross-sectional study in Castilla y León
Foro Educacional; No. 39 (2022): Foro Educacional; 79-106. -
Significados docentes sobre violencias en las relaciones laborales en la escuela
Foro Educacional; Núm. 29 (julio-diciembre 2017): Foro Educacional. -
SISTEMA COGNITIVO Y APRENDIZAJE: APUNTES PARA UNA COMPRENSIí“N DINí MICA
Foro Educacional; No. 17 (2010): Foro Educacional; 15-28. -
Sistema de tareas didácticas interactivas para la enseñanza del inglés con propósitos específicos médicos en medicina natural y tradicional
Foro Educacional; Núm. 24 (enero-junio 2015): Foro Educacional; 115-123. -
Social representations on sexual diversity in teachers who teach a citizenship subject in a Higher Education Institution
Foro Educacional; No. 39 (2022): Foro Educacional; 163-196. -
Social-emotional education seeks a place in elementary school
Foro Educacional; Núm. 36 (enero - julio 2021): Foro Educacional; 133-158. -
Sociedad y educación: La educación como fenómeno social
Foro Educacional; No. 19 (2011): Foro Educacional; 109-120. -
Strategies for sensory integration in early childhood education
Foro Educacional; Núm. 34 (Enero-Julio 2020): Foro Educacional; 53-76.