Browsing Foro Educacional by Title

Sentidos y contrasentidos en la educación chilena actual

Pinto Contreras, Rolando. Foro Educacional; No. 20 (2012): Foro Educacional; 14-29

Sexual Education Sources for teenagers. A descriptive cross-sectional study in Castilla y León

Viñas-Hernández, Mónica; Gonz´ález Hernando, Carolina; Carbonero Martín, Miguel Ángel. Foro Educacional; No. 39 (2022): Foro Educacional; 79-106

Significados docentes sobre violencias en las relaciones laborales en la escuela

Barría Herrera, Pamela; Miranda Jaña, Christian; Toledo Jofré, María Isabel; Guajardo Soto, Gabriel. Foro Educacional; Núm. 29 (julio-diciembre 2017): Foro Educacional

SISTEMA COGNITIVO Y APRENDIZAJE: APUNTES PARA UNA COMPRENSIí“N DINí MICA

Campdesuñer Sarquiz, Leila. Foro Educacional; No. 17 (2010): Foro Educacional; 15-28

Sistema de tareas didácticas interactivas para la enseñanza del inglés con propósitos específicos médicos en medicina natural y tradicional

Delgado í vila, Daimy. Foro Educacional; Núm. 24 (enero-junio 2015): Foro Educacional; 115-123

Social representations on sexual diversity in teachers who teach a citizenship subject in a Higher Education Institution

Álvarez Fuenzalida, Freddy Antonio. Foro Educacional; No. 39 (2022): Foro Educacional; 163-196

Social-emotional education seeks a place in elementary school

Grijalba Quiroz, Nora Isabel; Pérez Canencio, Yasmín; Garcia Cano, Lupe. Foro Educacional; Núm. 36 (enero - julio 2021): Foro Educacional; 133-158

Sociedad y educación: La educación como fenómeno social

Guzmán Munita, Marisa. Foro Educacional; No. 19 (2011): Foro Educacional; 109-120

Strategies for sensory integration in early childhood education

Castellanos Mora, Yolanda Patricia; Melo Tinjacá, Martha Esperanza. Foro Educacional; Núm. 34 (Enero-Julio 2020): Foro Educacional; 53-76

Teaching practitioners and barriers faced during emergency remote teaching for COVID-19: integrative review

Perdomo, Bexi. Foro Educacional; No. 38 (2022); 7-37

Tecnologías de la información y comunicación en el proceso de adquisición de la lectoescritura

Droguett Tidy, Patricia; Aravena Gaete, Margarita. Foro Educacional; Núm. 31 (julio-diciembre 2018): Foro Educacional; 113-117

The difference in the constitution of subjects: some contributions from theory

Cárdenas Jaimes, Shirley. Foro Educacional; No. 39 (2022): Foro Educacional; 223-240

The elective affinity between artistic education and society: notes to think about from the Chilean case

Peters, Tomás; Hernández, Marta. Foro Educacional; No. 37 (2021)

The Incentives and Salary Structure System in Teacher Professional Development. The Case of the National Teacher Performance Evaluation System

Loyola Bustos, Christian. Foro Educacional; Núm. 35 (julio-diciembre 2020): Foro Educacional; 87-102

The inclusive approach of Universal Design for Learning for students with intellectual disabilities

López Guerrero, Tatiana del Carmen; Mendoza Moreira, Francisco Samuel. Foro Educacional; No. 38 (2022); 99-123

THE PEDAGOGICAL PRACTICE OF SCHOOL TEACHERS IN TIMES OF PANDEMIC

Sánchez Huarcaya, Alex Oswaldo; Llanos Espinoza, Maybeth Yosselin; Gloria Aliaga, Abril Lourdes. Foro Educacional; No. 38 (2022); 185-211

The play and school coexistence in boys and girls: a review

Nanjarí Miranda, Rodrigo; Cataldo Guerra, Marianela; Celedón Briones, Nicolás; Vidal Tapia, Matías. Foro Educacional; No. 37 (2021)

The wandering of childhood in the face of the pandemic, stranded subjectivities and the traces of confinement

Hernández Solís, Soledad; García Lara, Germán Alejandro; Hernández Solís, Irma; Pérez Jiménez, Carlos Eduardo; Pérez Arias, Fátima Lizeth. Foro Educacional; No. 38 (2022); 69-97

Train teachers from the heart to the heart: analysis of the construction of the professional identity of excellent teachers.

Pérez Norambuena, Samuel; Rivera García, Enrique. Foro Educacional; Núm. 36 (enero - julio 2021): Foro Educacional; 79-100

Tutorías académicas en la formación médica: exploración diagnóstica en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

Mendoza Moreira, Francisco Samuel; Cañarte Alcívar, Jorge Alberto; Guerrero Madroñero, Mónica Yanneth. Foro Educacional; Núm. 32 (enero-junio 2019): Foro Educacional; 67-89