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Eco-Ruta Laboratorios
. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 4, Núm. 2 (2020) -
Editorial
. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 1, Núm. 2 (2017) -
Editorial
. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 1, Núm. 1 (2017) -
Editorial
. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 1 Núm. 1 (2017) -
Editorial
. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 1 Núm. 2 (2017) -
“El gran motor de agua”. Diseño e implementación de una secuencia de enseñanza y aprendizaje sobre la conservación de la energía mecánica contextualizada en el ciclo del agua bajo un enfoque CTSA
. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 3, Núm. 1 (2019) -
El Programa de Indagación Científica para la Educación en Ciencias
. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 4, Núm. 1 (2020) -
El reloj biológico frente a los desafíos de la modernidad
. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 2, Núm. 1 (2018) -
El reloj biológico frente a los desafíos de la modernidad
. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 2 Núm. 1 (2018) -
Energías renovables en la realidad noticiosa: Secuencia didáctica para la enseñanza de las energías renovables mediante el trabajo de la reflexión en torno a conflictos sociocientíficos
. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 3, Núm. 2 (2019) -
Enseñanza de las Ciencias: desafíos para el trabajo de la indagación en el aula diversa
. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 4, Núm. 2 (2020) -
Enseñar ciencias para aprender a imaginar, representar y evaluar
. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 2, Núm. 1 (2018) -
Enseñar ciencias para aprender a imaginar, representar y evaluar
. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 2 Núm. 1 (2018) -
Enseñar y aprender evolución con y sin genética: una primera aproximación al cambio curricular
. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 3, Núm. 2 (2019) -
Escuchando nuestras aulas a través de la indagación científica: experiencias e impacto de la contaminación acústica en el colegio
. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 4, Núm. 1 (2020) -
Etimología de conceptos de física en libros de texto y su uso por parte de los profesores
. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 2, Núm. 2 (2018) -
Etimología de conceptos de física en libros de texto y su uso por parte de los profesores
. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 2 Núm. 2 (2018) -
Evaluación de un Modelo de Formación b-learning – Programa Indagación Científica para la Educación en Ciencias, Región de Magallanes
. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 4, Núm. 1 (2020) -
Evolución de la especie humana: ¿odisea o tragedia?
. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 1, Núm. 1 (2017) -
Evolución de la especie humana: ¿odisea o tragedia?
. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 1 Núm. 1 (2017)