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Lista de control para un adecuado agarre del lápiz
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3, Núm. 2 (2017); 324-330. -
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Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3 Núm. 2 (2017); 324-330. -
LOGICAL-MATHEMATICAL NOTIONS IN STUDENTS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. : A STUDY IN EARLY CHILDHOOL EDUCATION
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 8 Núm. 1 (2022); 9-22. -
Los lenguajes del cuerpo. Escenarios para reinterpretar la institución educativa
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 6, Núm. 1 (2020); 37-56. -
Los lenguajes del cuerpo. Escenarios para reinterpretar la institución educativa
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 6 Núm. 1 (2020); 37-56. -
Los senderos alternativos del territorio educativo: reflexiones de un transeúnte pedagógico que se perdió sin permiso
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3, Núm. 1 (2017); 122-142. -
Los senderos alternativos del territorio educativo: reflexiones de un transeúnte pedagógico que se perdió sin permiso
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3 Núm. 1 (2017); 122-142. -
MAMA TRÁNSITO AMAGUAÑA AND THE PUCE: "HUMANALLY THE SAME, CULTURALLY DIFFERENT"
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 7, Núm. 2 (2021); 12-17. -
MAMA TRÁNSITO AMAGUAÑA AND THE PUCE: "HUMANALLY THE SAME, CULTURALLY DIFFERENT"
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 7 Núm. 2 (2021); 12-17. -
Marañas cuerpos/sillas/neoliberalismo en la Educación Inicial de Chile Post-Pinochet
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3, Núm. 1 (2017); 160-175. -
Marañas cuerpos/sillas/neoliberalismo en la Educación Inicial de Chile Post-Pinochet
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3 Núm. 1 (2017); 160-175. -
Más allá de la calificación: la evaluación formativa y compartida en Educación física en la etapa de Educación Primaria
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 5, Núm. 2 (2019); 161-165. -
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Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 5 Núm. 2 (2019); 161-165. -
Medios, técnicas e instrumentos de evaluación formativa en Zoología (Grado de Biología): una visión de conjunto
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3, Núm. 2 (2017); 680-686. -
Medios, técnicas e instrumentos de evaluación formativa en Zoología (Grado de Biología): una visión de conjunto
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3 Núm. 2 (2017); 680-686. -
Mejora de las habilidades comunicativas de los alumnos utilizando los debates como herramienta metodológica
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3, Núm. 2 (2017); 185-189. -
Mejora de las habilidades comunicativas de los alumnos utilizando los debates como herramienta metodológica
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3 Núm. 2 (2017); 185-189. -
Mesa de debate: Retos en la formación del profesorado
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3, Núm. 2 (2017); 815-819. -
Mesa de debate: Retos en la formación del profesorado
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3 Núm. 2 (2017); 815-819. -
Metodología activa “project based learning” cooperando con las TICS y la adaptación de su evaluación
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3, Núm. 2 (2017); 210-215.