Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación: Recent submissions
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Consideraciones teóricas respecto de la supervisión de prácticas finales en la Formación Inicial Docente
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 53-62 -
Segunda oportunidad... Volver a estudiar... Comenzar de nuevo...: un re-enfoque de la educación de adultos en Chile
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 97-103 -
La Experiencia de práctica profesional en la carrera de pedagogía en educación básica de la Universidad de Playa Ancha
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 43-52 -
Práctica profesional eje central del proceso de Formación Inicial Docente
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 113-120 -
Las prácticas progresivas en las carreras de pedagogía de la Universidad de la Frontera
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 105-112 -
Proceso de formación de profesores para una práctica profesional integral e integradora
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 63-70 -
Práctica pedagógica: significados, significantes y propuestas
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 71-79 -
Los orígenes del Departamento Universitario Obrero Campesino –DUOC de La Pontificia Universidad Católica de Chile
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 8 (2008); 13-32 -
Formación inicial de las educadoras de párvulos en Chile: una perspectiva histórica (1906-2006)
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 8 (2008); 33-41 -
Editorial
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 7 (2008); 9-10 -
Editorial
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 8 (2008); 9-11 -
Presentación
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 8 (2008); 7 -
La formación inicial del/ la educador/a de párvulos en Chile
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 7 (2008); 87-94 -
Una perspectiva para la formación inicial y continua de profesores desde el estado del arte de la didáctica de la matemática
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 7 (2008); 95-107 -
El programa Chile califica y la superación del analfabetismo funcional: The Chilecalifica programme and the improvement of funtional illiteracy
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 7 (2008); 109-118 -
Don Simón Rodríguez, maestro en América Latina ayer y hoy
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 7 (2008); 119-120 -
Historia de la literatura chilena
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 7 (2008); 121-124 -
A descriptive exploratory research about the role in reculars teacher in relation to the attention primary learners with N.E.E. in Valparaíso y Viña del Mar
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 7 (2008); 65-86 -
Which are the social representations on masculine of the students of pedagogo in the contexts of initial educational formation? some explanatory models and units of sense of the men
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 7 (2008); 33-47 -
La alianza familia-escuela como una condición necesaria para lograr mejores aprendizajes
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 7 (2008); 49-63