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Composición y pedagogía: Perfiles académicos en Chile durante el siglo XX

Moreno, Juan Pablo. Átemus; Vol. 9 Núm. 18 (2024): diciembre; pp. 29-38

Convocatorio coloquio: Nuestra experiencia en la música. Dialogos interdisciplinarios.

Editorial, Comite. Átemus; Vol. 2 Núm. 3 (2017): julio; p. 61 - 62

Convocatorio coloquio: Nuestra experiencia en la música. Dialogos interdisciplinarios.

Editorial, Comite. Átemus; Vol. 2 Núm. 3 (2017): julio; p. 61 - 62

Coral para uso en aula: Una orquesta con swing y Guajira sabrosa

Cerda Contreras, Santiago. Átemus; Vol. 5 Núm. 10 (2020): diciembre; 47 - 53

¿Cómo enfrentamos la educación musical a partir del capital cultural de los estudiantes en un mundo globalizado?

Cerda Contreras, Santiago. Átemus; Núm. 1 (2016): Julio; pp. 6-8

¿Cómo enfrentamos la educación musical a partir del capital cultural de los estudiantes en un mundo globalizado?

Cerda Contreras, Santiago. Átemus; Núm. 1 (2016): Julio; pp. 6-8

Creación de piezas musicales didácticas para aplicar en el aula: María Soledad Donoso

Bravo , Carola. Átemus; Vol. 8 Núm. 15 (2023): julio; pp. 27-28

Cuaderno de oboe. Ideas, reflexiones y propuestas en torno a la enseñanza inicial del oboe en Chile

Castro Reveco, Miguel Ángel. Átemus; Vol. 8 Núm. 16 (2023): diciembre; pp. 32-34

Curso de Metodología Jaques-Dalcroze 2016

Retamal Marchant, Mónica. Átemus; Núm. 1 (2016): Julio; pp. 23

Curso de Metodología Jaques-Dalcroze 2016

Retamal Marchant, Mónica. Átemus; Núm. 1 (2016): Julio; pp. 23

De las calles al aula: Exploración de la práctica musical de mujeres desarrollada posterior al movimiento feminista de 2018 en Chile

Reyes Navarrete, Vanessa. Átemus; Vol. 9 Núm. 17 (2024): julio; pp. 15-37

Diálogo en torno a la práctica de la docencia universitaria en carreras vinculadas con la música y la pedagogía musical

Masquiarán Díaz, Nicolás. Átemus; Vol. 3 Núm. 5 (2018): Julio; pp. 27-41

Diseño inicial de un instrumento para el diagnóstico y seguimiento de habilidades musicales en estudiantes de pedagogía en educación musical de la Universidad de Concepción

Masquiarán Díaz, Nicolás; Alvarez Vidal, Rodrigo. Átemus; Vol. 2 Núm. 3 (2017): julio; p. 8 - 26

Diseño inicial de un instrumento para el diagnóstico y seguimiento de habilidades musicales en estudiantes de pedagogía en educación musical de la Universidad de Concepción

Masquiarán Díaz, Nicolás; Alvarez Vidal, Rodrigo. Átemus; Vol. 2 Núm. 3 (2017): julio; p. 8 - 26

Diversidad, inclusión y discapacidad. Reflexiones desde el ejercicio de la docencia

Átemus, Revista. Átemus; Vol. 8 Núm. 16 (2023): diciembre; pp. 2-8

Editorial

Ibáñez G., Tania; Merino C., Claudio. Átemus; Vol. 4 Núm. 7 (2019): Julio; 1

Editorial

Átemus, Revista. Átemus; Vol. 2 Núm. 4 (2017): Diciembre; pp. 1

Editorial

Editorial, Comite. Átemus; Vol. 2 Núm. 3 (2017): julio; p. 7

Editorial

Editorial, Comite. Átemus; Núm. 2 (2016): diciembre; p. 2

Editorial

Merino Castro, Claudio; Ibañez Gericke, Tania. Átemus; Vol. 3 Núm. 6 (2018): Diciembre; pp. 1