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Editorial
Átemus; Vol. 4 Núm. 7 (2019): Julio; 1. -
Editorial
Átemus; Vol. 5 Núm. 10 (2020): diciembre; 1 - 2. -
Editorial
Átemus; Vol. 3 Núm. 5 (2018): Julio; pp. 1. -
Editorial
Átemus; Vol. 2 Núm. 4 (2017): Diciembre; pp. 1. -
Editorial
Átemus; Vol. 5 Núm. 9 (2020): julio; pp. 1-2. -
Editorial
Átemus; Núm. 2 (2016): diciembre; p. 2. -
Editorial
Átemus; Vol. 3 Núm. 6 (2018): Diciembre; pp. 1. -
Editorial
Átemus; Vol. 7 Núm. 13 (2022): julio; pp. 1-2. -
Editorial
Átemus; Vol. 7 Núm. 14 (2022): diciembre. -
Editorial
Átemus; Vol. 6 Núm. 12 (2021): diciembre; pp. 1-2. -
Editorial
Átemus; Vol. 6 Núm. 11 (2021): julio; pp. 1. -
Editorial
Átemus; Vol. 7 Núm. 13 (2022): julio. -
Editorial
Átemus; Vol. 8 Núm. 15 (2023): julio; pp. 1. -
Editorial
Átemus; Vol. 8 Núm. 16 (2023): diciembre; pp. 1. -
Efecto de la externalización no regulada del pulso sobre el desempeño de estudiantes de Pedagogía en Educación Musical de la Universidad de Concepción en la lectura de solfeos hablados a primera vista
Átemus; Vol. 5 Núm. 10 (2020): diciembre; 39 - 40. -
El arte como camino al desarrollo de habilidades socioemocionales en la escuela
Átemus; Vol. 6 Núm. 12 (2021): Revista Átemus; pp.3-18. -
El Piano en la Educación Musical: Adriana Balter
Átemus; Vol. 5 Núm. 10 (2020): diciembre; 34 - 37. -
El problema de la evaluación en la formación profesional de músicos. Entrevista a Liliana Alicia Chacón Solís
Átemus; Núm. 1 (2016): Julio; pp. 9-12. -
El problema de la evaluación en la formación profesional de músicos. Entrevista a Liliana Alicia Chacón Solís
Átemus; Núm. 1 (2016): Julio; pp. 9-12.