Browsing RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada by Title

¿QUÉ OCURRE CUANDO COMPARAMOS DOS UNIDADES LÉXICAS SINÓNIMAS? UN ESTUDIO PSICOLINGÜÍSTICO SOBRE LA NATURALEZA DE LA SINONIMIA

HORNO-CHÉLIZ,MARÍA DEL CARMEN; TIMOR,RAQUEL; SARASA,ANTONIO. RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.55 n.1 2017

¿QUÉ OCURRE CUANDO COMPARAMOS DOS UNIDADES LÉXICAS SINÓNIMAS? UN ESTUDIO PSICOLINGÜÍSTICO SOBRE LA NATURALEZA DE LA SINONIMIA

HORNO-CHÉLIZ, MARÍA DEL CARMEN; TIMOR, RAQUEL; SARASA, ANTONIO. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 55 Núm. 1 (2017); 149-168

¿Qué se lee en los estudios doctorales?: Estudio empírico basado en géneros a través del discurso académico de seis disciplinas

Parodi,Giovanni. RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.50 n.2 2012

REFERENCIAS ESPACIALES LINGÜÍSTICAS Y DEÍCTICAS DE NIÑOS RURALES MAPUCHES Y NO MAPUCHES: UN ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE LA DESCRIPCIÓN DEL TRAYECTO EN ESPACIOS AMPLIOS

MUÑOZ-SANHUEZA,REBECA; ALONQUEO BOUDON,PAULA. RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.55 n.1 2017

REFERENCIAS ESPACIALES LINGÜÍSTICAS Y DEÍCTICAS DE NIÑOS RURALES MAPUCHES Y NO MAPUCHES: UN ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE LA DESCRIPCIÓN DEL TRAYECTO EN ESPACIOS AMPLIOS

MUÑOZ-SANHUEZA, REBECA; ALONQUEO BOUDON, PAULA. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 55 Núm. 1 (2017); 73-94

RODOLFO LENZ (1920) FRENTE A LA GRAMÁTICA DE LA LENGUA CASTELLANA (1847) DE ANDRÉS BELLO

Gómez Asencio, José; Rojas, Darío. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 57 Núm. 1 (2019); 105-124

ROLES AND REGISTERS IN DIGITAL FORUM INTERACTION: DEVELOPING A COMMUNICATIVE IDENTITY-BASED APPROACH TO REGISTER VARIATION

GIMÉNEZ MORENO,ROSA; MARTÍNEZ SIERRA,JUAN JOSÉ. RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.55 n.2 2017

ROLES Y REGISTROS EN LA INTERACCIÓN EN LOS FOROS DIGITALES: DESARROLLO DE UN ENFOQUE BASADO EN INDENTIDADES COMUNICATIVAS PARA EL ESTUDIO DE LA VARIACIÓN DE REGISTRO

GIMÉNEZ MORENO, ROSA; MARTÍNEZ SIERRA, JUAN JOSÉ. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 55 Núm. 2 (2017); 143-167

THE ACQUISITION OF L2 LISTENING COMPREHENSION SKILLS IN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION SETTINGS: A COMPARISON BETWEEN CLIL AND NON-CLIL STUDENT PERFORMANCE

NIETO MORENO DE DIEZMAS,ESTHER. RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.56 n.2 2018

UNA APROXIMACIÓN SOCIÜLINGÜÍSTICA AL EMPLEO DEL PRESENTE HISTÓRICO EN NARRACIONES DE EXPERIENCIA PERSONAL EN HABLANTES DE SANTIAGO DE CHILE

GUERRERO GONZÁLEZ,SILVANA. RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.52 n.2 2014

Una caracterización funcional de estar + gerundio como aspecto de fase: Progresividad, dinamicidad y lectura de caso (token)

SOTO,GUILLERMO; CASTRO,CHRISTIAN. RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.48 n.2 2010