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    • An action-based study on the channels of dramatic activity in childhood education. 

      Manuel Neiva; Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação – Universidade do Porto; Amélia Lopes; Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação – Universidade do Porto; Fátima Pereira; Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação – Universidade do Porto. Perspectiva Educacional; Vol 54, No 2 (2015); 41-58