Browsing IEYA: Infancia, Educación y Aprendizaje by Title
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Contribution of mindfulness strategies to the learning’s self-regulation components of preschool students
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 6, Núm. 2 (2020); 66-85. -
Contribution of mindfulness strategies to the learning’s self-regulation components of preschool students
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 6 Núm. 2 (2020); 66-85. -
Corporeidad y gesto educativo: repensando la escena en perspectiva situada
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 1, Núm. 1 (2015); 110-129. -
Corporeidad y gesto educativo: repensando la escena en perspectiva situada
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 1 Núm. 1 (2015); 110-129. -
¿Cómo percibe nuestro sistema de evaluación formativa en la formación del profesorado un investigador externo?
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 5, Núm. 2 (2019); 275-279. -
¿Cómo percibe nuestro sistema de evaluación formativa en la formación del profesorado un investigador externo?
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 5 Núm. 2 (2019); 275-279. -
Critical Physical Education: A fundamental approach to gender equality and educational inclusion in Chile
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 6, Núm. 2 (2020); 1-17. -
Critical Physical Education: A fundamental approach to gender equality and educational inclusion in Chile
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 6 Núm. 2 (2020); 1-17. -
Cuando el cuerpo “toma cuerpo” en un aula de educación infantil
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 5, Núm. 1 (2019); 76-89. -
Cuando el cuerpo “toma cuerpo” en un aula de educación infantil
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 5 Núm. 1 (2019); 76-89. -
Cuando los contenidos de la escuela tradicional... no pasan el túnel
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 2, Núm. 2 (2016); 171-174. -
Cuando los contenidos de la escuela tradicional... no pasan el túnel
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 2 Núm. 2 (2016); 171-174. -
Cuerpo, infancia, educación: una lectura posible
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 4, Núm. 1 (2018); 1-8. -
Cuerpo, infancia, educación: una lectura posible
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 4 Núm. 1 (2018); 1-8. -
Cuidar la infancia: asegurar la raza
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 4, Núm. 1 (2018); 68-91. -
Cuidar la infancia: asegurar la raza
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 4 Núm. 1 (2018); 68-91. -
Derechos humanos de la niñez: cambio de perspectiva y desafío educativo
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 1, Núm. 1 (2015); 3-21. -
Derechos humanos de la niñez: cambio de perspectiva y desafío educativo
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 1 Núm. 1 (2015); 3-21. -
Derechos humanos e infancia: el rol del juego
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 2, Núm. 1 (2016); 64-95. -
Derechos humanos e infancia: el rol del juego
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 2 Núm. 1 (2016); 64-95.