Universidad del Bío-Bío: Recent submissions
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Teacher training in adapted physical activity during virtual classes
. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 5 Núm. 1 (2023): Revista Reflexión e Investigación Educacional; 137-145 -
Esquí de fondo paralímpico en Brasil: Sugerencias para la iniciación deportiva de niños y jóvenes
. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 5 Núm. 1 (2023): Revista Reflexión e Investigación Educacional; 147-155 -
Repercussions of the practice of german folk dance in the life of a child with ASD
. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 5 Núm. 1 (2023): Revista Reflexión e Investigación Educacional; 157-163 -
STUDIES ON SCHOOL COEXISTENCE IN CHILE IN THE LAST 10 YEARS
. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 6 Núm. 1 (2024): Revista Reflexión e Investigación Educacional; 1-15 -
STRATEGIES USED BY TEACHERS IN SPECIAL SCHOOLS FOR CHILDREN WITH ASD AND THEIR DISRUPTIVE BEHAVIORS
. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 6 Núm. 1 (2024): Revista Reflexión e Investigación Educacional; 1-11 -
CHARACTERISTICS OF LANGUAGE DEVELOPMENTAL DISORDER IN READING AND WRITING IN THE FIRST BASIC CYCLE
. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 6 Núm. 1 (2024): Revista Reflexión e Investigación Educacional; 1-13 -
LEADERSHIP RESEARCH AGENDAS IN EDUCATION: AN OVERVIEW FROM THE RESEARCH PUBLISHED IN DIFFERENT JOURNALS
. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 6 Núm. 1 (2024): Revista Reflexión e Investigación Educacional; 1-12 -
TRUST AND CLOSENESS BETWEEN TEACHERS AND STUDENTS: ¿DOES IT DETERIORATE THE HIERARCHY WITHIN THE SCHOOL?
. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 6 Núm. 1 (2024): Revista Reflexión e Investigación Educacional; 1-11 -
SIGNIFICANT EDUCATORS "A CONTRIBUTION TO THE SOCIAL-EMOTIONAL SKILLS OF STUDENTS"
. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 6 Núm. 1 (2024): Revista Reflexión e Investigación Educacional; 1-10 -
Editorial
. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 5 Núm. 1 (2023): Revista Reflexión e Investigación Educacional; 9-10 -
Promotion of awareness and emotional regulation in education teachers through a digital booklet as OER
. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 5 Núm. 1 (2023): Revista Reflexión e Investigación Educacional; 15-29 -
Territorial transformations and water governance: the case of the Laja-Diguillín irrigation system in the commune of Yungay, Chile
. Tiempo y Espacio; Núm. 53 (2024): Geografía -
Developing Critical Thinking in the course of History and Geography
. Tiempo y Espacio; Núm. 52 (2024): Historia -
An innovative experience in geography in a rural multi-grade school in Chile
. Tiempo y Espacio; Núm. 53 (2024): Geografía -
Acerca de la Globalización en la Agricultura. Territorios, Empresas y Desarrollo Local en América Latina
. Tiempo y Espacio; Núm. 15 (2005); 175-177 -
Revista Alasru. Análisis latinoamericano del medio rural
. Tiempo y Espacio; Núm. 15 (2005); 179-181 -
Desastre posdesastre. Políticas unidimensionales sin evaluación posterior y recurrencia de desastres: El caso de Nonguén, Chile, como caso característico de políticas inexactas
. Urbano; V.28, N.51 (MAY 2023): MISCELLANY; 36 - 47 -
Resilient public spaces to face the enactment of Law 21.364 on the National Disaster Prevention and Response System. The case of the “La Reina Alta” sector in the Santiago foothills, Chile
. Urbano; V.28, N.51 (MAY 2023): MISCELLANY; 08 - 21 -
Vulnerabilidad ante el riesgo de explosión de hidrocarburos en asentamientos informales en El Municipio de Puebla, México
. Urbano; V.28, N.51 (MAY 2023): MISCELLANY; 22 - 35 -
Editorial
. Urbano; V.28, N.51 (MAY 2023): MISCELLANY; 04 - 07