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Sobre la clasificación de universidades

Brunner, José Joaquín; Universidad Diego Portales. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 50, No 1 (2013): oculto; 115-129

Clasificación de las instituciones de educación superior: el caso europeo

Ziegele, Frank; CHE, Germany. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 50, No 1 (2013): oculto; 76-95

Clasificación de las instituciones de educación superior: lecciones de la Clasificación Carnegie

McCormick, Alexander C.; Indiana University. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 50, No 1 (2013): oculto; 65-75

Clasificación de instituciones de educación superior

Santelices, María Verónica; Pontificia Universidad Católica de Chile; Salmi, Jamil. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 50, No 1 (2013): oculto; 63-64

El caso del programa Propedéutico en la Universidad de Santiago de Chile (USACH)

Gil, Francisco Javier; USACH; del Canto, Consuelo; Columbia University. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 49, No 2 (2012): oculto; 65-83

El rol de los exámenes de admisión, de las notas de educación secundaria y de la situación socioeconómica en la predicción del desempeño universitario

Zwick, Rebecca; ETS. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 49, No 2 (2012): oculto; 23-30

Representaciones cognitivas involucradas en la corrección de portafolios docentes

García, María Rosa; Pontificia Universidad Católica de Chile; Torres, Pablo; Pontificia Universidad Católica de Chile; Leyton, Carolina; Pontificia Universidad Católica de Chile. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 50, No 1 (2013): oculto; 21-39

Factores explicativos de la alfabetización científica en medio ambiente en estudiantes chilenos

Navarro, Marianela Beatriz; Facultad de Educación Pontificia Universidad Católica de Chile. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 50, No 2 (2013); 97-112

Calidad de la educación parvularia: las prácticas de clase y el camino a la mejora

Treviño, Ernesto; UDP. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 50, No 1 (2013): oculto; 40-62

La importancia de la educación superior y el rol de los atributos no cognitivos en el éxito en dichas instituciones

Kyllonen, Patrick; Pontificia Universidad Católica de Chile. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 49, No 2 (2012): oculto; 84-100

Investigación y prácticas de admisión: alternativas para avanzar

Santelices, María Verónica; Pontificia Universidad Católica de Chile; Kyllonen, Patrick; ETS. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 49, No 2 (2012): oculto; 21-22

Combinación de mediciones de la práctica y el desempeño docente: consideraciones técnicas y conceptuales para la evaluación docente

Martínez, José Felipe; UCLA. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 50, No 1 (2013): oculto; 4-20

Preparando profesores: el papel de los matemáticos

Friedberg, Solomon; Department of Mathematics, Boston College, USA. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 49, No 1 (2012): oculto; 32-39

The Evaluation of Teaching Practices

Taut, Sandy; Pontificia Universidad Católica de Chile; Manzi, Jorge; Pontificia Universidad Católica de Chile; Molina, Andrés; Pontificia Universidad Católica de Chile. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 50, No 1 (2013): oculto; 1-3

Construcción y estandarización de un instrumento de evaluación de aprendizajes esperados en educación parvularia basado en tablet

Illmer, Doyna; Pontificia Universidad Católica de Chile Facultad de Educación; Rosas, Ricardo; Pontificia Universidad Católica de Chile Escuela de Psicología; Véliz, Soledad; Pontificia Universidad Católica de Chile Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (CEDETi UC); Ramirez, María Paz; Pontificia Universidad Católica de Chile Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (CEDETi UC); Aparicio, Andrés; Pontificia Universidad Católica de Chile Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (CEDETi UC); Benavente, Catalina; Pontificia Universidad Católica de Chile Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (CEDETi UC); Thibaut, Carolina; Pontificia Universidad Católica de Chile Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (CEDETi UC). Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 50, No 2 (2013); 147-162

¿Nuevos alumnos? La construcción de la identidad escolar en nuevos dispositivos de educación media. Un estudio de casos en contextos de pobreza de la Ciudad de Buenos Aires

Larrondo, Marina; Universidad de San Andrés CONICET. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 49, No 1 (2012): oculto; 18-31

The Priority Access System for Educational Equity at the University of Chile

Devés, Rosa; Pontificia Universidad Católica de Chile; Castro, Claudio; Universidad de Chile; Mora, Maribel; Universidad de Chile; Roco, Rodrigo; Universidad de Chile. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 49, No 2 (2012): oculto; 46-64

Nivel de alfabetización científica y actitudes hacia la ciencia en estudiantes de secundaria: comparaciones por sexo y nivel socioeconómico

Navarro, Marianela; Pontificia Universidad Católica de Chile; Förster, Carla; Pontificia Universidad Católica de Chile. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 49, No 1 (2012): oculto; 1-17

Admisiones por planes de porcentajes: sus fortalezas y desafíos para promover una agenda de equidad

Horn, Catherine; Houston University. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 49, No 2 (2012): oculto; 31-45

Educación estadística: relaciones con la matemática

del Pino, Guido; Pontificia Universidad Católica de Chile; Estrella, Soledad; Programa de Doctorado en Didáctica de la Matemática, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 49, No 1 (2012): oculto; 53-64

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