Browsing Palabra y Razón by Title
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Un constructo para la enseñanza de la educación ambiental desde la perspectiva de los docentes de una escuela Venezolana
. Convergencia Educativa; Núm. 6 (2015): Convergencia Educativa; 35-56 -
Un golpe fraguado a fuego lento
. Palabra y Razón; Núm. 23 (2023): Palabra y Razón; 178-200 -
Un marco conceptual para la definición de expectativas de resultado y eficacia en el ámbito de la integración de las TIC en educación
. Convergencia Educativa; Núm. 5 (2015): Convergencia Educativa; 67-84 -
Un nuevo sentido de realidad
. Palabra y Razón; Núm. 24 (2023): Palabra y Razón; 220-223 -
Unconcealedness, Freedom and Responsibility. About Occurrence and Event of Truth According to Heidegger
. Palabra y Razón; Núm. 4 (2013): Palabra y Razón; 71-105 -
Universidad crítica y conectada con la comunidad regional. Desafíos y aportes desde la academia ante la (des) igualdad de género en la Región del Maule
. Cuadernos de Sociología; Vol. 2 Núm. 2 (2017): Cuadernos de Sociología; 12-18 -
University for the elderly, an educational gerontology experience
. Pensamiento y Acción Interdisciplinaria; Vol. 5 Núm. 1 (2019): Revista Pensamiento y Acción Interdisciplinaria; 95-107 -
Use of mindfulness on indicators of stress in athletes during the competitive stage:
. Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 21 Núm. 2 (2020): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-13 -
Use of scientific knowledge of differential education class students
. UCMaule; Núm. 51 (2016): UCMaule; 43-54 -
Use of the KTK test as an instrument for the assessment of gross motor coordination between 6 and 11 year old boys and girls
. Journal of Physical Activity and Sports Sciences; Vol. 18 Núm. 1 (2017): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 43-52 -
Using scaffolding strategies in the teaching of receptive skills, in english language, in two rural high schools of Ñuble province
. UCMaule; Núm. 49 (2015): UCMaule; 41-54 -
Verbal creativity in students of two secondary educational institutions of province of Ñuble
. UCMaule; Núm. 52 (2017): UCMaule; 45-59 -
Veritatis Gaudium Algunos elementos de discernimiento
. Palabra y Razón; Núm. 13 (2018): Palabra y Razón; 119-127 -
Virtual distance education, an opportunity?
. Convergencia Educativa; Núm. 8 (2020): Revista Convergencia Educativa; 65-82 -
Virtual education in physical education for elementary school in Mexico and the COVID-19 pandemic
. Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 21 Núm. 2 (2020): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-7 -
Virtual objects analysis based on the Principles of Le Chatelier
. Convergencia Educativa; Núm. 7 (2020): Convergencia Educativa; 72-92 -
Virtuality in education:
. Convergencia Educativa; Núm. 10 (2021): Revista Convergencia Educativa; 44-54 -
Visualization of the curricular adjustments implemented in the classroom during the COVID-19 health crisis in a region of Chile
. Convergencia Educativa; Núm. 9 (2021): Convergencia Educativa; 6-15 -
Vivencias de las madres frente a la incertidumbre que experimentan durante la hospitalización de su hijo en una unidad de cuidados intensivos neonatal
. Cuadernos de Enfermería; Núm. 1 (2021): Cuadernos de Enfermería; 7-14 -
What does it mean when we talk about families’ communication,relationship, participation, commitment and involvement with the school
. UCMaule; Núm. 55 (2018): UCMaule; 59-70