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David Derksen
. Base, Diseño e Innovación; Vol 2 No 1 (2015): Copper; 198-203 -
De Etiqueta
. Base Diseño e Innovación; Vol. 5 No. 4 (2019): Design and heritage; 244-247 -
Desarrollo y diseño exploratorio de un textil biobasado en té, café y yerba mate.
. Base Diseño e Innovación; Vol. 7 No. 7 (2022): Emerging materials and [bio-design]; 107-122 -
Design and cultural heritage, alternatives for valorization: Paço do Frevo, Recife, Pernambuco, Brazil
. Base Diseño e Innovación; Vol. 5 No. 4 (2019): Design and heritage; 90-101 -
Design and Heritage
. Base Diseño e Innovación; Vol. 5 No. 4 (2019): Design and heritage; 10-13 -
Design as a force to overcome poverty
. Base, Diseño e Innovación; Vol 4 No 3 (2018): Design in Ibero-America; 82-93 -
DESIGN AS A TOOL TO PROMOTE INTRAREGIONAL INNOVATION
. Base, Diseño e Innovación; Vol 1 No Cero (2014): Innovation; 80-85 -
DESIGN AS CATALYST OF INNOVATION: FROM PUSH TO PULL
. Base, Diseño e Innovación; Vol 1 No Cero (2014): Innovation; 16-21 -
Design at the service of health
. Base, Diseño e Innovación; Vol 2 No 1 (2015): Copper; 88-97 -
Design District Gran Concepción: territory development through design driven innovation
. Base, Diseño e Innovación; Vol 4 No 3 (2018): Design in Ibero-America; 117-123 -
Design for balance: wellness and health
. Base Diseño e Innovación; Vol. 7 No. 6 (2022): Design, health and wellbeing; 4-11 -
Design goes to school: opportunities to apply the design process in Chilean school education
. Base, Diseño e Innovación; Vol 3 No 2 (2016): Design for 21st century education; 226-239 -
Design in Cuba: social change and creative effervescence
. Base, Diseño e Innovación; Vol 4 No 3 (2018): Design in Ibero-America; 94-103 -
Design thinking trickling into classrooms
. Base, Diseño e Innovación; Vol 3 No 2 (2016): Design for 21st century education; 150-157 -
Design, Overdesign and Epistemic Community. A Discussion on the Limits of the Professional Field
. Base, Diseño e Innovación; Vol 4 No 3 (2018): Design in Ibero-America; 268-277 -
Design: a partner for the development of twenty-first century skills
. Base, Diseño e Innovación; Vol 3 No 2 (2016): Design for 21st century education; 10-11 -
DISCIPLINE
. Base, Diseño e Innovación; Vol 4 No 3 (2018): Design in Ibero-America; 74-79 -
Diseño de experiencia al servicio de la educación
. Base, Diseño e Innovación; Vol 3 No 2 (2016): Design for 21st century education; 96-101 -
Diseño de una herramienta educativa digital para pacientes de trasplante renal
. Base Diseño e Innovación; Vol. 7 No. 6 (2022): Design, health and wellbeing; 93-109 -
Diseño inclusivo para el impacto social en entornos de escasos recursos: Un estudio de caso sobre el diseño de sillas de ruedas todoterreno adecuadas
. Base Diseño e Innovación; Vol. 6 No. 5 (2021): Design and global challenges