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La acreditación de instituciones y carreras
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 9 (2002); 89-95 -
La acreditación y su relación con el liderazgo institucional
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 9 (2002); 37-45 -
La argucia de la pulcritud: apuntes sobre búsquedas estéticas e ideológicas
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 27 (2012); 13-28 -
La autoevaluación institucional
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 9 (2002); 67-87 -
La calidad de la educación superior
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 9 (2002); 97-102 -
La ciudad del cemento: Olavarría, 1960-1980
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 28 (2012); 95-110 -
La ciudad medicalizada. Michel Foucault y la administración de la población en Europa durante los siglos XVIII y XIX
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 28 (2012); 69-82 -
La clase taller
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 1 (1998); 169-178 -
La comprensión del aprendizaje en el aula de Noel Entwistle
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 11 (2004); 135-153 -
La comprensión lectora como base del proceso de humanización
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 12 (2004); 29-36 -
La conexión ilocutiva con "porque" en el español hablado
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 21 (2009); 177-184 -
La construcción del discurso utópico en Cautiverio feliz de Francisco Núñez de Pineda y Bascuñán
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 14 (2005); 67-72 -
La cortesía lingüística en textos orales y escritos
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 16 (2006); 39-49 -
La creencia popular vigente en Chiloé y en la cuenca del carbón: un enfoque semiótico-pragmático
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 30 (2013); 13-24 -
La crítica literaria hoy: visión global de las grandes corrientes críticas contemporáneas
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 15 (2006); 117-134 -
La crítica personal ¿una herramienta pedagógica?
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 2 (1998); 153-158 -
La cultura como arqueología del presente
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 1 (1998); 215-217 -
La cultura mapuche y el sentido de unión con la tierra y el entorno ecológico de sus ancestros en la novela y el cuento chilenos
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 7 (2001); 203-205 -
La cultura y su dimensión económica: un desafío para la sociedad francesa contemporánea
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 4 (1999); 157-164 -
La deconstrucción del mito de don Juan en Tickets, please de D.H. Lawrence
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 4 (1999); 81-85