Browsing Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales by Title
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Das Dativobjekt und die freien Dative bei Phraseologismen. Valenzverhältnisse in der Phraseologie
Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 8 (2001); 139-152. -
Das Spanische als interferenzquelle beim Erlernen der deutschen Sprache
Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 6 (2000); 55-63. -
De amigos fraternales a espías encubiertos. Visiones de lo alemán en Chile: los informes Zinger y Martínez (1942)
Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 24 (2010); 43-56. -
De la autoevaluación a la acreditación
Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 9 (2002); 123-124. -
De la autoevaluación a la acreditación de programas de formación profesional docente
Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 10 (2003); 41-56. -
De la pedagogía del amor, de la poesía de la enseñanza
Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 12 (2004); 53-58. -
¿Deja la vida volar?: La biografía en el documental musical chileno
Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 49 (2021). -
Del discurso académico al discurso educativo
Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 29 (2013); 73-88. -
Del epistolario de los colonos alemanes en Chile
Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 22 (2009); 153-174. -
Del Mesías fascista a la prostituta redentora: iniciación y transfiguración en cachorros de negro mirar, de Paloma Pedrero
Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 34 (2015); 13-28. -
Del peligro de la lectura
Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 6 (2000); 163-170. -
(Des) marcando fronteras y (des) construyendo identidades: las prácticas socioculturales discursivas de proverbios latinoamericanos
Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 25 (2011); 91-108. -
Desafíos de la tolerancia en el siglo XXI
Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 15 (2006); 155-160. -
Desafíos para la formación docente del siglo XXI
Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 7 (2001); 87-101. -
Desarrollo, educación y humanismo
Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 1 (1998); 35-40. -
Después de un siglo: Los sertones de Euclides da Cuhna y su contribución a la literatura
Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 9 (2002); 157-163. -
Determinación de necesidades de perfeccionamiento de profesores en informática educativa
Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 4 (1999); 173-183. -
Developing Empathy through Theater. A Case Study: Niño mundo de Aurora Mateos (2015)
Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 45 (2020): Edición especial: Aproximaciones a la Enseñanza de las Humanidades y de los Estudios Culturales a través del Teatro. -
Dimensión humanista en el proceso de innovación de los currícula
Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 4 (1999); 17-19. -
Discoursive digital genres: Fanfiction and twitterature
Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 43 (2019): Edición especial Textualidades contemporáneas: procesos de hibridación.