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Notas sobre el pensamiento de John Rawls: posición original y tolerancia en un sistema democrático constitucional
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 26 (2011); 127-148 -
Notas sobre la lectura literaria escolar como experiencia estética: algunos alcances pedagógicos
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 52 (2023); 106-115 -
Notes sur l'évaluation et la certification en Français Langue Internationale
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 11 (2004); 121-128 -
Nuestra esquiva identidad: fragmentación cultural y memoria histórica
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 14 (2005); 119-125 -
Nuevo curriculum: respuestas a requerimientos del futuro. Pivote de la Reforma
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 6 (2000); 35-43 -
O Brasil rural e o imaginário infantil
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 17 (2007); 51-56 -
O ciberespaço e suas implicações na educação e na arte comtemporânea
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 18 (2007); 125-131 -
O discurso sobre a leitura em revistas nacionais de informação a informação do imaginário do leitor sobre o best-seller
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 23 (2010); 155-164 -
O professor ideal perante a realidade atual
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 23 (2010); 109-114 -
O símbolo, o mito e a recepção na fábula tocantinense
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 21 (2009); 97-102 -
Objective insecurity, fear of crime and concern about insecurity in Latin America
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 50 (2022); 25-46 -
Oblique dialogues- a challenge for humanities: appropriation without plaging abstract
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 44 (2019) -
Online and spiral A historical-anthropological look at the possibilities of time in the historiographical story
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 52 (2023); 1-21 -
Orides Fontela poetry and the subjectivity refusal
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 44 (2019) -
Óscar Castro: hombre y comunicador mágico
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 2 (1998); 117-135 -
Pablo Neruda y el Instituto Pedagógico
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 4 (1999); 87-95 -
Pablo Neruda: las vidas del poeta
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 12 (2004); 159-172 -
Paisagens da palavra e da cultura brasileira no cenário latino-americano
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 13 (2005); 41-47 -
Palabra y cultura en América Latina: herencias y desafíos
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 14 (2005); 13-18 -
Palabra, imagen e imaginario
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 17 (2007); 17-19