Browsing Perspectivas Educacional: Formación de Profesores by Author "Victoria Espinoza; Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión. Pontificia Universidad Católica de Chile. Centro de Justicia Educacional, Facultad de Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile."

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    • Diferencias iniciales en el proceso de acceso al lenguaje escrito según nivel socioeconómico 

      Victoria Espinoza; Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión. Pontificia Universidad Católica de Chile. Centro de Justicia Educacional, Facultad de Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile.; Ricardo Rosas; Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión. Pontificia Universidad Católica de Chile. Centro de Justicia Educacional, Facultad de Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile.. Perspectiva Educacional; Vol 58, No 3 (2019); 23-45