• LA GASTRONOMÍA COMO MEDIO PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL DE MÉXICO 

  Gonzalez Freire, José Manuel. EDUCADI; Vol. 4, Núm. 1 (2019)

• Silabario Matte en la instrucción primaria de Chile y deterioro de la lengua mapuche –mapuzugun- 

  Mariñanco Nahuelcura, María Isabel. EDUCADI; Vol. 3, Núm. 2 (2018)

• Retos y realidades del alumnado con discapacidaden entornos universitarios. Caso Venezuela y España 

  Del Pino Espejo, María José. EDUCADI; Vol. 3, Núm. 2 (2018)

• Investigación cualitativa: el sempiterno desequilibrio entre tendencias generalizadoras y particularizadoras en la explicación de la realidad 

  Campos Gallegos, José Sebastián. EDUCADI; Vol. 3, Núm. 2 (2018)

• “Maestra de Maestros” en San Juan de Rioseco Colombia 

  Corredor, Ruth. EDUCADI; Vol. 3, Núm. 2 (2018)

• El inmigrante como sujeto invisibilizado en la educación intercultural bilingüe en Chile 

  Mendoza Mendoza, Ilsa; Sanhueza Henríquez, Susan. OPPORTUNITAS; Vol. 1, Núm. 2 (2016)

• CONCEPCIONES SOBRE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DOCENTE EN LA FORMACIÓN INCIAL DEL PROFESORADO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 

  Serrano Rodríguez, Rocío; Pontes Pedrajas, Alfonso. OPPORTUNITAS; Vol. 1, Núm. 1 (2016)

• Dislexia y educación: atención al alumno y el papel de las instituciones en el procedimiento del aprendizaje 

  Paulo Vidal, Paulo Vidal Guanabara de Azevedo; Maria Divina, Maria Divina Tavares. OPPORTUNITAS; Vol. 2, Núm. 2 (2017)

• Escotismo e educação: contribuições do movimento escoteiro na aprendizagem e desenvolvimento humano 

  Menezes de Freitas, Cínthya Mayara; Leitão de Souza Melo, Glória Maria. OPPORTUNITAS; Vol. 2, Núm. 1 (2017)

• Ensino da matemática em narrativas de professoras no campo: Saberes de resistência, fazeres de superação 

  de Arruda Santiago, Zélia Maria. OPPORTUNITAS; Vol. 3, Núm. 1 (2018)

• Editorial 

  Muñoz Troncoso, Gerardo Octavio. OPPORTUNITAS; Vol. 1, Núm. 1 (2016)

• EVALUACIÓN ENTRE IGUALES: UNA EXPERIENCIA DE EVALUACIÓN COMPARTIDA EN EDUCACIÓN SUPERIOR 

  Delgado Benito, Vanesa; Ausin Villaverde, Vanesa; Hortigüela-Alcalá, David; Abella-García, Víctor. OPPORTUNITAS; Vol. 1, Núm. 1 (2016)

• Stress lavoro correlato e “burnout” del personale nelle scuole italiane. Un quadro generale 

  Pisu, Raimondo. OPPORTUNITAS; Vol. 3, Núm. 1 (2018)

• A busca por um ensino inclusivo: a Lei 13.146-15 e a decisão do Supremo Tribunal Federal do Brasil The pursuit for an inclusive education: Law No. 13,146/2015 and the Brazilian Supreme Federal Court’s decision 

  Araujo, Luiz David. OPPORTUNITAS; Vol. 2, Núm. 2 (2017)

• Intentos de aprendizaje del mapunzungun en la provincia de Chubut (Argentina) a principios del s. XXI 

  Díaz-Fernández Aráoz, Antonio. OPPORTUNITAS; Vol. 1, Núm. 2 (2016)

• Hacia una posible re-conceptualización de la educación intercultural en contextos indígenas 

  Arias Ortega, Katerin Elizabeth. OPPORTUNITAS; Vol. 1, Núm. 2 (2016)

• Facilitadores de reflexión docente durante la Práctica Profesional en escuelas vulnerables de Concepción, Chile 

  NOCETT DE LA BARRA, ALEJANDRA VIVIANA. OPPORTUNITAS; Vol. 1, Núm. 1 (2016)

• TRABAJAR EN LA ‘BLOGSOFERA’: ESTUDIO DE LAS PERCEPCIONES DEL ALUMNADO EN LA CREACIÓN DE UNA RED DE BLOGS COLABORATIVOS 

  LIZANDRA MORA, JORGE; ATIENZA GAGO, RODRIGO; GÓMEZ GONZALVO, FERNANDO. OPPORTUNITAS; Vol. 1, Núm. 1 (2016)

• La musicalización como soporte metodológico en el proceso de enseñanza-aprendizaje: reflexiones de un estadio supervisado 

  Santos Pereira, Lucineida. OPPORTUNITAS; Vol. 2, Núm. 2 (2017)

• RELACION ENTRE AUTOCONCEPTO, AUTOEFICACIA ACADEMICA Y RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE SALUD DE PUERTO MONTT, CHILE. 

  Véliz Burgos, Alex; Dörner Paris, Anita; Sandoval Barrientos, Sandra. OPPORTUNITAS; Vol. 1, Núm. 1 (2016)

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