Revista Pensamiento y Acción Interdisciplinaria: Recent submissions
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La formación para el límite superior:
. Convergencia Educativa; Núm. 3 (2014): Convergencia Educativa; 9-20 -
Análisis de la filosofía moral en la educación Chilena actual
. Convergencia Educativa; Núm. 4 (2014): Convergencia Educativa; 25-36 -
Reto a la inclusividad
. Convergencia Educativa; Núm. 3 (2014): Convergencia Educativa; 21-37 -
Corrientes éticas subyacentes en las políticas educativas en Chile
. Convergencia Educativa; Núm. 3 (2014): Convergencia Educativa; 39-50 -
Análisis ético desde la moral Kantiana del uso de celulares para grabar y difundir prácticas sexuales de estudiantes dentro de los establecimientos educacionales
. Convergencia Educativa; Núm. 4 (2014): Convergencia Educativa; 49-66 -
Impacto de las competencias digitales en los docentes de básica secundaria
. Convergencia Educativa; Núm. 4 (2014): Convergencia Educativa; 67-83 -
Desarrollo de la ética comunitarista y su aporte en la educación
. Convergencia Educativa; Núm. 4 (2014): Convergencia Educativa; 85-97 -
El discernimiento como propuesta pedagógica a la luz del misterio histórico de la encarnación
. Convergencia Educativa; Núm. 4 (2014): Convergencia Educativa; 37-47 -
Aproximaciones al empleo con apoyo en Chile y Latinoamérica
. Convergencia Educativa; Núm. 4 (2014): Convergencia Educativa; 99-111 -
Opción por la formación universitaria en la Universidad Católica del Maule, Talca-Chile
. Convergencia Educativa; Núm. 1 (2012): Convergencia Educativa; 71-85 -
Propuesta de taller en aula sobre la base de dilemas vinculados al desarrollo del juicio moral de Kohlberg
. Convergencia Educativa; Núm. 2 (2013): Convergencia Educativa; 39-54 -
La educación, un pilar fundamental en el programa de reinserción social para jóvenes infractores de ley privados de libertad de los centros administrados por el servicio nacional de menores
. Convergencia Educativa; Núm. 2 (2013): Convergencia Educativa; 21-38 -
Caracterización de los estudiantes de la Universidad Católica del Maule, Talca-Chile, en función de sus opiniones respecto del uso del tiempo libre
. Convergencia Educativa; Núm. 1 (2012): Convergencia Educativa; 87-111 -
Las problemáticas de las políticas educacionales del Mineduc en los últimos seis años
. Convergencia Educativa; Núm. 2 (2013): Convergencia Educativa; 65-76 -
Procesos atencionales implicados en el trastorno por déficit atencional con hiperactividad (TDAH)
. Convergencia Educativa; Núm. 2 (2013): Convergencia Educativa; 9-19 -
Efectos de una unidad didáctica de humor en los primeros años
. Convergencia Educativa; Núm. 2 (2013): Convergencia Educativa; 77-92 -
Os homens de Jorge Amado:
. Convergencia Educativa; Núm. 2 (2013): Convergencia Educativa; 55-63 -
Empleo con apoyo
. Convergencia Educativa; Núm. 1 (2012): Convergencia Educativa; 113-127 -
Popular religiousness in the Latin American Episcopal Conferences and in the Francisco Magisterium
. Palabra y Razón; Núm. 16 (2019): Palabra y Razón; 81-94 -
Estrategias de aprendizajes en alumnos(as) de Primero Medio en tres colegios de Talca y su relación con los rendimientos académicos
. Convergencia Educativa; Núm. 1 (2012): Convergencia Educativa; 35-53