Browsing BASE Diseño e Innovación by Title
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Design as a force to overcome poverty
. Base, Diseño e Innovación; No 3: Diseño en Iberoamérica; 82-93 -
DESIGN AS A TOOL TO PROMOTE INTRAREGIONAL INNOVATION
. Base, Diseño e Innovación; No Cero (2014): Innovación; 80-85 -
DESIGN AS CATALYST OF INNOVATION: FROM PUSH TO PULL
. Base, Diseño e Innovación; No Cero (2014): Innovación; 16-21 -
Design at the service of health
. Base, Diseño e Innovación; No 1: Cobre; 88-97 -
Design District Gran Concepción: territory development through design driven innovation
. Base, Diseño e Innovación; No 3: Diseño en Iberoamérica; 117-123 -
Design goes to school: opportunities to apply the design process in Chilean school education
. Base, Diseño e Innovación; No 2: Diseño para la educación del siglo XXI; 226-239 -
Design in Cuba: social change and creative effervescence
. Base, Diseño e Innovación; No 3: Diseño en Iberoamérica; 94-103 -
Design Research from the Sustainability Paradigm Perspective
. Base, Diseño e Innovación; No 3: Diseño en Iberoamérica; 238-247 -
Design thinking trickling into classrooms
. Base, Diseño e Innovación; No 2: Diseño para la educación del siglo XXI; 150-157 -
Design, Overdesign and Epistemic Community. A Discussion on the Limits of the Professional Field
. Base, Diseño e Innovación; No 3: Diseño en Iberoamérica; 268-277 -
Design: a partner for the development of twenty-first century skills
. Base, Diseño e Innovación; No 2: Diseño para la educación del siglo XXI; 10-11 -
DISCIPLINE
. Base, Diseño e Innovación; No 2: Diseño para la educación del siglo XXI; 26-35 -
DISCIPLINE
. Base, Diseño e Innovación; No 3: Diseño en Iberoamérica; 74-79 -
Diseño chileno, ¿un patrimonio en peligro?
. Base, Diseño e Innovación; No 4: Diseño y patrimonio; 120-125 -
Diseño Shakespear
. Base, Diseño e Innovación; No 3: Diseño en Iberoamérica; 298-303 -
Diseño y patrimonio cultural, alternativas para la valoración: Paço do Frevo, Recife, Pernambuco, Brasil
. Base, Diseño e Innovación; No 4: Diseño y patrimonio; 90-101 -
DLAB AT UDD: INCUBATING INNOVATION FROM THE ACADEMY
. Base, Diseño e Innovación; No Cero (2014): Innovación; 52-57 -
Eduardo Reyes
. Base, Diseño e Innovación; No 1: Cobre; 188-191 -
"Education should be linked with emotions"
. Base, Diseño e Innovación; No 2: Diseño para la educación del siglo XXI; 158-167 -
"Educational spaces should be versatile"
. Base, Diseño e Innovación; No 2: Diseño para la educación del siglo XXI; 72-79