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Libro de resúmenes: Coloquio nuestra experiencia en la música: diálogos interdisciplinarios

organizador, Comité. Átemus; 2018: Coloquio: Nuestra experiencia en la música. Diálogos interdisciplinarios

Los bordes de la caja. Presupuestos epistemológicos y estrategias de vinculación.

Grez V., Ariel. Átemus; Vol. 5 Núm. 9 (2020): julio; pp. 27

Los roles de género en la cumbia de Los Vikings 5 y la Sonora Palacios: una breve aproximación analítica a partir de letras de canciones populares chilenas

Fuentes Landaeta, Constanza; Fuentes Landaeta, Javiera. Átemus; Vol. 6 Núm. 11 (2021): Revista Átemus; pp. 2-18

Ludo musical

Olmedo, Pamela. Átemus; Vol. 4 Núm. 7 (2019): Julio; 32-33

Luis Poblete Olivares, formador de numerosas generaciones de educadores musicales

Átemus, Revista. Átemus; Vol. 5 Núm. 10 (2020): diciembre; 3 - 14

Margarita Fernández Grez (1936-2019)

Contreras A., Silvia. Átemus; Vol. 4 Núm. 8 (2019): Diciembre; 3-4

Martin, Paloma y Púa, Claudio. 2010. La armonía en el tango. Un estudio desde el análisis armónico. Seminario de Título, Profesor Especializado en Teoría General de la Música

Martin Vidal, Paloma. Átemus; Núm. 1 (2016): Julio; pp. 18

Martin, Paloma y Púa, Claudio. 2010. La armonía en el tango. Un estudio desde el análisis armónico. Seminario de Título, Profesor Especializado en Teoría General de la Música

Martin Vidal, Paloma. Átemus; Núm. 1 (2016): Julio; pp. 18

Metáfora y canto infantil

Gallardo, Arturo Fabian. Átemus; Vol. 5 Núm. 10 (2020): diciembre; 15 - 33

Metáfora y canto infantil: una visión desde la didáctica

Gallardo, Arturo Fabian. Átemus; Vol. 5 Núm. 10 (2020): diciembre; 15 - 33

Metodología de la música coral en la escuela pública, primarias y normales, en las dos ediciones de cien cantos escolares: 1888 a 1910

Briceño Zaldivar, Gladys. Átemus; Vol. 2 Núm. 3 (2017): julio; p. 27-45

Metodología de la música coral en la escuela pública, primarias y normales, en las dos ediciones de cien cantos escolares: 1888 a 1910

Briceño Zaldivar, Gladys. Átemus; Vol. 2 Núm. 3 (2017): julio; p. 27-45

Muñoz González, Andrés y Carrasco Salazar, Sofía. 2017. Las experiencias previas en el proceso de aprendizaje auditivo de estudiantes universitarios de música en nivel inicial

Muñoz, Andrés; Carrasco, Sofía. Átemus; Vol. 3 Núm. 5 (2018): Julio; pp. 44

Music coloniality and epistemological disobedience in the common sense of novate undergraduate students

Castro, Sebastián; Shifres, Favio. Átemus; Vol. 3 Núm. 5 (2018): Julio; pp. 19-26

Music coloniality and epistemological disobedience in the common sense of novate undergraduate students

Castro, Sebastián; Shifres, Favio. Átemus; Vol. 3 Núm. 5 (2018): Julio; pp. 19-26

Música para la infancia en Chile: un acercamiento a su caracterización a través de las iniciativas integrantes de CRIN

Mondaca S., Andrés. Átemus; Vol. 4 Núm. 7 (2019): Julio; 6-22

Música para la infancia en Chile: un acercamiento a su caracterización a través de las iniciativas integrantes de CRIN

Mondaca S., Andrés. Átemus; Vol. 4 Núm. 7 (2019): Julio; 6-22

Música vol. 2 y 3

Araya Araya, Carlos; Kotova, Svetlana. Átemus; Núm. 2 (2016): diciembre; p. 15 - 16

Música vol. 2 y 3

Araya Araya, Carlos; Kotova, Svetlana. Átemus; Núm. 2 (2016): diciembre; p. 15 - 16

Nota a los autores y normas de publicación

Editorial, Comite. Átemus; Vol. 2 Núm. 3 (2017): julio; p. 63 - 64