Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva

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Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva, nace como un medio de difusión del conocimiento especializado. Pretende ser una instancia que favorezca la renovación, el incremento y la transformación del conocimiento de la Educación Inclusiva, desde perspectivas interdisciplinarias y post-disciplinarias en Latinoamérica y el mundo. Contempla una audiencia heterogénea, dirigida a investigadores, formadores del profesorado, activistas, estudiantes de postgrado y profesionales insertos en los ejes estructurantes del campo de conocimiento de la Educación Inclusiva.

Periodicidad	Semestral
Área temática	Educación inclusiva, pedagogía, filosofía, investigación, política, interculturalidad, epistemología
Entidad editora	Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva CELEI.
Idioma	Español, inglés, portugués
ISSN - edición electrónica	0719-7438
Fecha de inicio	2017
Indices	DOAJ, DIALNET, LATINDEX, REDIB, MEDLINE, CLASE, ROAD, ERIHPLUS
Web de la revista	Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva

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