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LA IDENTIFICACIÓN DE HABILIDADES Y ESTRATEGIAS DE ESCRITURA DE ESTUDIANTES DE POSGRADO NO HISPANOHABLANTES A TRAVÉS DE ENTREVISTAS SEMIESTRUCTURADAS
RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 56 Núm. 1 (2018); 85-113. -
LA IMAGEN Y LOS ECOS DEL LINGUISTA PROFESIONAL: LA CORRESPONDENCIA DE RODOLFO LENZ
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.46 n.1 2008. -
LA IMPORTANCIA DE LA DEFINICIÓN LEXICOGRÁFICA PARA LA ADQUISICIÓN EXITOSA DE VOCABULARIO EN ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA MEDIA. UNA MIRADA DESDE EL PANORAMA EDUCACIONAL CHILENO
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.56 n.1 2018. -
LA IMPORTANCIA DE LA DEFINICIÓN LEXICOGRÁFICA PARA LA ADQUISICIÓN EXITOSA DE VOCABULARIO EN ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA MEDIA. UNA MIRADA DESDE EL PANORAMA EDUCACIONAL CHILENO
RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 56 Núm. 1 (2018); 35-58. -
LA INTERACCIÓN VERBAL ARGUMENTATIVA EN LA SALA DE CLASES: LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS Y EL ROL DEL PROFESOR
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.47 n.1 2009. -
LA MEDICIÓN DE LA CONCIENCIA METAPRAGMÁTICA DE LOS NIÑOS: RESOLVIENDO LA AMBIGÜEDAD EN LA COMPRENSIÓN ORAL
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.47 n.2 2009. -
LA NATURALEZA DEL ACENTO EN ESPAÑOL: NUEVOS DATOS Y PERSPECTIVAS
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.45 n.2 2007. -
LA NUCLEARIDAD Y LAS CONSTRUCCIONES DE GRADO ADJETIVAS
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.46 n.1 2008. -
LA ORGANIZACIÓN RETÓRICA DEL GÉNERO MANUAL DE ECONOMÍA: UN DISCURSO EN TRÁNSITO DISCIPLINAR
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.52 n.2 2014. -
LA PLANIFICACIÓN LINGÜÍSTICA DESDE UNA SOCIOLOGÍA SISTÉMICA DEL LENGUAJE: UN ANÁLISIS DESDE LOS CASOS DEL MAPUDUNGÚN, EL SAMI Y EL MAORÍ
RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 57 Núm. 2 (2019); 117-136. -
LA PRESUNCIÓN COMO ACTO DE HABLA EN LA ARGUMENTACIÓN
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.48 n.1 2010. -
LA RELACIÓN ENTRE LENGUAJE Y PENSAMIENTO DE VIGOTSKY EN EL DESARROLLO DE LA PSICOLINGÜÍSTICA MODERNA
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.48 n.2 2010. -
LA REVELACIÓN DE LAS CREENCIAS LINGÜÍSTICO-PEDAGÓGICAS A PARTIR DEL DISCURSO DEL PROFESOR DE INGLÉS UNIVERSITARIO
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.49 n.2 2011. -
LANGUAGE-DRIVEN SPATIOTEMPORAL CAUSAL INTEGRATION IN THE PREFRONTAL AND PREMOTOR CORTICES
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.49 n.1 2011. -
Las formas de segunda persona singular como estrategias evidenciales
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.49 n.1 2011. -
LAS RELACIONES ENTRE LA MOTIVACIÓN, LA CANTIDAD DE LECTURAS EXTRAESCOLARES Y LOS LOGROS EN LECTURA EN IDIOMAS EXTRANJEROS.
RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 57 Núm. 1 (2019); 33-50. -
LAS VARIANTES DE FIJO EN ESPAÑOL COMO MARCAS EPISTÉMICAS: ESTUDIO DIACRÓNICO DE SU DISTRIBUCIÓN Y USO
RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 57 Núm. 1 (2019); 125-159. -
Lenguaje y acción: Una revisión actual a las teorías corpóreas
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.50 n.1 2012. -
LÉXICO DEL COLOR EN SANTIAGO DE CHILE
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.48 n.2 2010. -
LINGÜISTICA DE CORPUS: UNA INTRODUCCION AL AMBITO
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada v.46 n.1 2008.