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Programas de Integración Escolar de Educación Técnico Profesional en Puerto Montt, Chile. Aportes y Lineamientos Futuros

Soto, Cristian; Quaas, Cecilia. Investigaciones en Educación; Vol. 13 Núm. 2 (2013): Revista Investigaciones en Educación, 2013. Vol. 13 N.2; 137-156

Propuesta metodológica de educación ambiental aplicada en un jardín infantil municipal de la ciudad de Temuco- Chile.

Fonseca Gottschalk, Alejandra. Investigaciones en Educación; Vol. 2 Núm. 1 (2002): Revista Investigaciones en Educación, 2002. Vol. 2 N.1; 135-142

Propuesta Pedagógica Orientada al Desarrollo de la Educación Ambiental como Tema Transversal y a la Autonomía de los Estudiantes, en el Proceso de Aprendizaje en Biología

Bórquez Mella, Jessica Andrea. Investigaciones en Educación; Vol. 7 Núm. 2 (2007): Revista Investigaciones en Educación, 2007. Vol.7 N.2; 115-136

Prólogo

Aylwin Oyarzún, Mariana. Investigaciones en Educación; Vol. 1 Núm. 1 (2001): Revista Investigaciones en Educación, 2001. Vol.1 N.1; 7-9

¿Qué Hace a la Formación Permanente Eficaz? Avances Conceptuales y Propuesta de Evaluación

Miranda Jaña, Christian. Investigaciones en Educación; Vol. 7 Núm. 1 (2007): Revista Investigaciones en Educación, 2007. Vol. 7 N.1; 133-162

Rankeabilidad de los Rankings de Notas de Enseñanza Media en las Carreras de Pedagogía

Pizarro, Raúl; Clark, Sonia. Investigaciones en Educación; Vol. 15 Núm. 2 (2015): Revista Investigaciones en Educación, 2015. Vol. 15 N.2; 77-98

Referentes Epistemológicos para una Teoría del Pensamiento Configuracional en las Ciencias Humanas y Sociales

Salcedo, Mileidy; Ortiz, Alexander. Investigaciones en Educación; Vol. 16 Núm. 1 (2016): Revista Investigaciones en Educación, 2016. Vol. 16 N.1; 93-112

Reflexión de la práctica docente: implementación de la estrategia de trabajo en equipo.

Bórquez, Jéssica; Díaz, Yenny. Investigaciones en Educación; Vol. 14 Núm. 2 (2014): Revista Investigaciones en Educación, 2014. Vol. 14 N.2; 145-163

Relaciones entre Teoría y Práctica en un Programa de Formación Inicial de Profesores

Geeregat Vera, Orietta. Investigaciones en Educación; Vol. 5 Núm. 1 (2005): Revista Investigaciones en Educación, 2005. Vol.5 N.1; 138-150

Relación entre el Nivel de Trabajo de los Elementos de la Conciencia Fonológica por Parte de las Educ. de Párvulos y el Nivel de Adquisición de las Hab. Metalingüísticas de Tipo Fonológico para Iniciar el Proceso Lector en Niños y Niñas de 1° año básico

Marcelo Calle, Angélica. Investigaciones en Educación; Vol. 9 Núm. 1 (2009): Revista Investigaciones en Educación, 2009. Vol.9 N.1; 205-233

Relación entre el Rendimiento Académico en Asignaturas de Ciencias y el Perfil de Ingreso de Estudiantes de la Carrera de Nutrición y Dietética de la Universidad de Concepción, Chile

Chiang, María; Madrid, Verónica; Rivas, Amer; Saez, Katia; Solar, María; Díaz, Claudio. Investigaciones en Educación; Vol. 13 Núm. 1 (2013): Revista Investigaciones en Educación, 2013. Vol. 13 N.1; 107-119

Relación entre el rendimiento y la autoestima de los alumnos/as mapuche y no mapuche del primer año de Educación Media del Liceo Comercial Tiburcio Saavedra Alarcón de Temuco-Chile.

Marquardt Muñoz, Esteban. Investigaciones en Educación; Vol. 2 Núm. 1 (2002): Revista Investigaciones en Educación, 2002. Vol. 2 N.1; 155-166

Relato, Escuela e Identidad: Investigación Educacional y Relatos de Vida

´Pérez Prieto, Héctor. Investigaciones en Educación; Vol. 5 Núm. 1 (2005): Revista Investigaciones en Educación, 2005. Vol.5 N.1; 86-99

Relevancia del Aporte de la Revista Investigaciones en Educación a la Diversidad Educativa

Soto Guzmán, Viola. Investigaciones en Educación; Vol. 11 Núm. 2 (2011): Revista Investigaciones en Educación, 2011. Vol. 11 N.2; 13-15

Reporte de Resultado de la Evaluación Docente en un Grupo de Docentes de la Comuna de Penco, Chile: ¿Información para la Toma de Decisiones? Un Estudio de Caso

Lobos, María; Quaas, Cecilia. Investigaciones en Educación; Vol. 13 Núm. 2 (2013): Revista Investigaciones en Educación, 2013. Vol. 13 N.2; 157-169

Representación de la revisión en el proceso de escritura en estudiantes de tercer año de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología.

Garrido Osses, Sandra. Investigaciones en Educación; Vol. 12 Núm. 1 (2012): Revista Investigaciones en Educación, 2012. Vol. 12 N.1; 115-132

Responsabilidad Social en Educación. Apuntes para su Comprensión desde la Investigación Cualitativa

Rubio, Verónica. Investigaciones en Educación; Vol. 13 Núm. 2 (2013): Revista Investigaciones en Educación, 2013. Vol. 13 N.2; 19-40

Responsabilidad Social en Educación. Una Mirada desde los Discursos Sociales de un Grupo de Académicos de una Universidad Chilena

Rubio Aguilar, Verónica. Investigaciones en Educación; Vol. 12 Núm. 2 (2012): Revista Investigaciones en Educación, 2012. Vol. 12 N.2; 85-100

Rodríguez, E., Larios, B. (2006). Teorías del Aprendizaje: del Conductismo Radical a la Teoría de los Campos Conceptuales

Quilidrán Valdebenito, Susana. Investigaciones en Educación; Vol. 7 Núm. 2 (2007): Revista Investigaciones en Educación, 2007. Vol.7 N.2; 175-180

Rodríguez, J. L. (comp.) (1988) Educación y Comunicación. Barcelona: Paidós, Comunicación 33, 271 pp.

Carrasco Muñoz, Hugo. Investigaciones en Educación; Vol. 1 Núm. 1 (2001): Revista Investigaciones en Educación, 2001. Vol.1 N.1; 137-147