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Day, C. (2005). Formar Docentes. Cómo, Cuándo y en Qué Condiciones Aprende el Profesorado.

Ferrada Torres, Donatila Isabel. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 1 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol.6 N.1; 245-249

De la Extensión al Diálogo de Saberes, un Reencuentro con la Ruralidad

Thomet Isla, Max. Investigaciones en Educación; Vol. 5 Núm. 1 (2005): Revista Investigaciones en Educación, 2005. Vol.5 N.1; 153-171

Del Reciclaje a la Educación Ambiental. Una Experiencia con la Agrupación de Mujeres Emprendedoras de Vista Verde, Temuco, Chile.

Figueroa, Hilda; Thomet, Max. Investigaciones en Educación; Vol. 17 Núm. 2 (2017): Revista Investigaciones en Educación. N° XVII, Vol. 2; 81-101

Desarrollar Competencias Docentes en la Escuela: Aprendizajes de una Experiencia Chilena de Asistencia Técnica a Escuelas Críticas

Sotomayor Echeñique, Carmen. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 1 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol.6 N.1; 39-58

Desarrollo de Habilidades Comunicativas a Través del Currículo en la Formación Universitaria: Propuesta de Aplicación desde las Disciplinas

Tapia Ladino, Mónica; Correa Pérez, Roxana. Investigaciones en Educación; Vol. 11 Núm. 1 (2011): Revista Investigaciones en Educación, 2011. Vol. 11 N.1; 21-40

Desarrollo de la compresión lectora en el nivel parvulario. Hacia un modelo de reflexión sistemática sobre la práctica de su enseñanza.

Marqués, María; Osses Bustingorry, Sonia; Muñoz, Sergio. Investigaciones en Educación; Vol. 14 Núm. 2 (2014): Revista Investigaciones en Educación, 2014. Vol. 14 N.2; 167-193

Desarrollo Sustentable como Tema Articulador para Trabajar Cuestiones Ambientales en Enseñanza Secundaria

Manzano, María Anastacia; Apolinário Lima, Deise; Meiry Resch, Keity. Investigaciones en Educación; Vol. 7 Núm. 2 (2007): Revista Investigaciones en Educación, 2007. Vol.7 N.2; 51-72

Desarrollo vocacional y globalización

Lucares Robledo, Noemí. Investigaciones en Educación; Vol. 3 Núm. 1 (2003): Revista Investigaciones en Educación, 2003. Vol. 3 N.1; 35-48

Desarrollo, Aprendizaje y Educación en la Psicología Educacional Contemporánea

Villalta Páucar, Marco Antonio. Investigaciones en Educación; Vol. 7 Núm. 1 (2007): Revista Investigaciones en Educación, 2007. Vol. 7 N.1; 39-55

Determinación de Niveles Van Hiele en Alumnos de Primer Año Medio sobre la Transformación Isométrica de Simetría

Díaz Levicoy, Danilo Antonio. Investigaciones en Educación; Vol. 10 Núm. 2 (2010): Revista Investigaciones en Educación, 2010. Vol. 10 N.2; 65-87

Diagnóstico Ambiental. El Caso de los Alumnos del Liceo Padre Nicolás de la Comuna de Vilcún: Antecedentes para una Propuesta de Inserción Curricular Transversal

Roa Reyes, Alejandro Esteban. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 1 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol.6 N.1; 211-227

Diagnóstico de Conocimientos y Actitudes sobre Educación Ambiental que Evidencian los Estudiantes que Ingresan a Primer Año Medio al Complejo Educacional Padre Oscar Moser, Padre Las Casas, Chile

Gaete Mora, José Francisco. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 2 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol. 6 N.2; 175-186

Diez años de la Revista Investigaciones en Educación

Schiefelbein Fuenzalida, Ernesto; Schiefelbein Grossi, Paulina. Investigaciones en Educación; Vol. 11 Núm. 1 (2011): Revista Investigaciones en Educación, 2011. Vol. 11 N.1; 13-17

DIEZ, E.J. (2009). Evaluación de la Cultura Institucional en Educación. Un Enfoque Cualitativo Teórico-Práctico

Santibáñez Riquelme, Juan Domingo. Investigaciones en Educación; Vol. 11 Núm. 2 (2011): Revista Investigaciones en Educación, 2011. Vol. 11 N.2; 195-197

Diferencia entre el Desarrollo de Niños y el de Niñas que Asisten a Primer Ciclo de Educación Parvularia en la Provincia de Concepción. ¿Las Niñas se Desarrollan Igual que los Niños?

Morales Malverde, María ´Gabriela; Mathiesen De Gregori, María Elena; Navarro Saldaña, Gracia Ventura. Investigaciones en Educación; Vol. 8 Núm. 1 (2008): Revista Investigaciones en Educación, 2008. Vol. 8 N.1; 85-100