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¿Qué significa aprender para los estudiantes secundarios? sus sentidos y comprensiones en una experiencia de aprendizaje proyecto

Echeverría De la Iglesia, Priscilla. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 8 Núm. 16 (2008); 75-110

Racionalidad teórica-metodológica presentes en paradigmas de la investigación socio-educativa

Leopardi, Lourdes. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 9 Núm. 18 (2009); 46-65

Ramírez, Carlos. (1999). Historias de amor bajo la lluvia. El día Que a los estudiantes les gustó la literatura. Santiago: Editorial Patris.

Serracino C., George. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 1 Núm. 1 (2001); 71

Re-evaluación del perfil de ingreso como instrumento de medición de competencias de lenguaje en estudiantes de pedagogía de la UMAG

Garay Aguilar, Mario; Leiva Urbina, Paula; Sánchez Zamorano, Natalia. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 16 Núm. 31 (2016); 19-48

Realidad escolar: dificultades que observan los estudiantes en su formación

Sepúlveda, Alejandro; Díaz- Levicoy, Danilo; Sáez Sotomayor, Daniel; Lemarie Oyarzún, Rodolfo; Opazo Salvatierra, Margarita. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 16 Núm. 31 (2016); 3-18

REDE: 23 Años de Innovación y Liderazgo Académico

Romero Jeldres, Marcela. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 21 Núm. 44 (2024)

Redimensión de la investigación como eje direccionador de la praxis educativa en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto "Luis Beltrán Prieto Figueroa"

Colmenares Escalona, Ana M.; Castillo, Nellys; Sánchez, Mari Sol. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 10 Núm. 19 (2010); 65-84

REFLECTIONS ACROSS BORDERS: ANALYZING THE COLLABORATIVE SERVICE-LEARNING REFLECTIONS OF CHILEAN AND ECUADORIAN UNIVERSITY STUDENTS

Opazo Carvajal, Héctor; Díaz, Karla; Barrientos Arriagada, David. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 21 Núm. 42-43 (2024): Aprendizaje y Servicio. Puente para la transformación social en la Educación Superior

Reflexiones en torno a la inducción profesional docente en Chile: problemas y desafíos para los nuevos profesores del sistema educacional

Rozas Poblete, Mario; Vergara Erices, Luis. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 13 Núm. 25 (2013); 42-51

Reflexiones en torno a la reforma educacional chilena

Olivera Rivera, Eduardo. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 3 Núm. 5 (2003); 27-61

Reflexiones en torno a los estándares e indicadores de conocimiento. La carrera de pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad del Bío Bío

Aravena Ruiz, Alfredo; Rivas Maldonado, Juan; Cisterna Cabrera, Francisco. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 15 Núm. 30 (2015); 71-89

Reflexiones en torno al desarrollo de la autonomía oral en las clases de español como lengua extranjera a través de estrategias de comunicación

Tardo Fernández, Yaritza. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 5 Núm. 9 (2005); 43-51

Reflexiones para una pedagogía de la inclusión. Propuesta de un modelo ideológico curricular para la inequidad de los bolsones culturales excluídos

Olivera Rivera, Eduardo. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 9 Núm. 17 (2009); 89-108

Reflexiones sobre el proyecto político-pedagógico del movimiento de izquierda revolucionaria (MIR) durante el Gobierno de la Unidad Popular, 1970-1973

Diatriba, Colectivo. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 11 Núm. 21 (2011); 23-39