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Didactic as Disciplinar Area Contribution to Curricular Projects Formulation Based on Investigation
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 23 Núm. 2 (1998): Proyecto educativo y proyecto curricular; 353-372 -
Didactics: the importance of biological-educational knowledge for living
. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 30, No 1 (2002): Didáctica y construcción del conocimiento disciplinar en la escuela; 271-293 -
Didáctica y construcción del conocimiento social en la escuela
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 30 Núm. 1 (2002): Didáctica y construcción del conocimiento...; 61-74 -
Didáctica: compromiso con el conocimiento biológico escolar significativo y relevante para la vida
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 30 Núm. 1 (2002): Didáctica y construcción del conocimiento...; 271-293 -
Diego Portales and the education
. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 34, No 1 (2004): Grandes pedagogos en la historia de la educación chilena y su pensamiento educativo; 28-49 -
Diego Portales and the education
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 34 Núm. 1 (2004): Grandes pedagogos en la historia de la educación...; 28-49 -
Diferencias de género en el conocimiento y las percepciones del cambio climático entre adolescentes. Metaanálisis
. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 57, No 2 (2020): Educación Ambiental; 1-21 -
Different approaches to the didactic of social sciences
. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 30, No 1 (2002): Didáctica y construcción del conocimiento disciplinar en la escuela; 331-339 -
Different approaches to the didactic of social sciences
. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 30, No 1 (2002): Didáctica y construcción del conocimiento disciplinar en la escuela; 139-175 -
Different approaches to the didactic of social sciences
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 30 Núm. 1 (2002): Didáctica y construcción del conocimiento...; 331-339 -
Digital Literacies and Practices From the Perspective of Youth Agency. Challenges for Education in Chile
. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 56, No 2 (2019): Tecnologías Digitales y Educación; 1-17 -
Digital Literacies and Practices from Youth Agency. Challenges for Education in Chile
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 56 Núm. 2 (2019): Tecnologías Digitales y Educación; 1-16 -
Digital Literacy Practices of University Students: Contrasts Between Vernacular and Academic Contexts
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 59 Núm. 2 (2022): Más allá de los textos: investigaciones situadas de la escritura -
Digital Technologies as a Pedagogical Resource and Their Integration Into Pre-service Teacher Training in Chile
. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 57, No 1 (2020); 1-20 -
Dinámicas de recepción, apropiación y contextualización del enfoque de la Guía para la inclusión educativa en escuelas municipales de una comuna de la Región Metropolitana
. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 53, No 1 (2016); 1-13 -
Discontinuidad y recurrencia en la educación social
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 37 Núm. 2 (2005): Diversidad y educación social; 84-105 -
Discontinuity and recurrence in social education
. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 37, No 2 (2005): Diversidad y educación social; 84-105 -
Discursive competence as a foundational factor for teaching discourses of a constructivist nature
. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 36, No 1 (2005): La problemática de las competencias en la perspectiva de la calidad de la educación; 257-275 -
Discursive competence as a foundational factor for teaching discourses of a constructivist nature
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 36 Núm. 1 (2005): La problemática de las competencias en la...; 204-219 -
Diseño e implementación de una intervención educativa para elevar el bienestar docente basado en las evidencias de la psicología positiva y las neurociencias
. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 52, No 2 (2015); 151-171