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Analysis of the integration of environmental awareness in environmental education in the Chilean
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 60 Núm. 2 (2023): Ciudadanía y educación en tiempos de crisis democrática y global. -
Análisis cognitivo de la secuencia numérica: procesamiento de la información y epistemología genética
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 52, No 2 (2015); 172-188. -
Análisis de consistencia a partir de una etnografía escolar: aproximación a una validación para cuestionarios de gran escala
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 54, No 2 (2017); 1-15. -
Análisis de errores frecuentes de los estudiantes en las pruebas Simce de Ciencias Naturales de 6º básico
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 55, No 1 (2018); 1-13. -
Análisis de la argumentación matemática de estudiantes de primer año
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 55 Núm. 1 (2018); 1-13. -
Análisis de los intercambios en el aula de matemáticas: individualismo y colectivismo en interacción
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 30 Núm. 1 (2002): Didáctica y construcción del conocimiento...; 235-253. -
Análisis de sobrevivencia para la estimación de tiempo adicional como adecuación para la aplicación en una prueba estandarizada
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 51, No 1 (2014); 135-155. -
Anthropological Foundation for a Program of Integral Education Research Concerning the Chilean Educational Reform
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 28, No 1 (2001): Antropología y educación; 227-256. -
Anthropological Foundation for a Program of Integral Education Research Concerning the Chilean Educational Reform
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 28 Núm. 1 (2001): Antropología y educación; 227-256. -
Anthropological Perspective of an Education on Values
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 18, No 1 (1996): Educación en valores; 87-103. -
Anthropological Perspective of an Education on Values
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 18 Núm. 1 (1996): Educación en valores; 87-103. -
Approaches to the Psychological Theories on Moral Development
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 18, No 1 (1996): Educación en valores; 105-136. -
APQUA: a STS Project Starting from the Chemical Products
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 24, No 1 (1999): Ciencia, tecnología y sociedad; 269-294. -
APQUA: a STS Project Starting from the Chemical Products
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 24 Núm. 1 (1999): Ciencia, tecnología y sociedad; 269-294. -
Aprender a explicar conceptos científicos en la formación inicial docente: un estudio de las explicaciones conceptuales de profesores en formación, su modificabilidad y su transferencia
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 51, No 2 (2014); 86-97. -
Aprendizaje cooperativo en la clase de inglés en cuatro colegios subvencionados de la Región Metropolitana
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 53, No 1 (2016); 1-14. -
Aprendizaje y liderazgo docente para el mejoramiento del sistema y la docencia en las salas de clase y establecimientos escolares
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 50, No 2 (2013); 51-68. -
Aproximación a las teorías psicológicas sobre desarrollo moral
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 18 Núm. 1 (1996): Educación en valores; 105-136. -
Arauco Educational Foundation communal interaction model to enhance language and psychosocial development in 0-14 year old children
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 39, No 2 (2006): Aprendizaje de la lectura, escritura y matemática en contextos vulnerables; 13-30. -
Arauco Educational Foundation communal interaction model to enhance language and psychosocial development in 0-14 year old children
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 39 Núm. 2 (2006): Aprendizaje de la lectura, escritura y matemática en contextos vulnerables; 13-30.