Pontificia Universidad Católica de Chile: Recent submissions
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Educational research in Colombia: positivism, control, reflexivity and politics
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 44 Núm. 1 (2009): Las prácticas de enseñanza: desafíos, conocimiento y perspectivas comparativas entre América del Norte y América del Sur; 53-76 -
Assessment inside the classroom: a view from the validity, reliability and objectivity approach
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 43 Núm. 2 (2008): Evaluación de las prácticas educativas; 285-305 -
Assessment and educational policies in Guatemala: Fostering a common approach
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 43 Núm. 2 (2008): Evaluación de las prácticas educativas; 223-242 -
Teacher Evaluation, Accountability, and Professional Learning: The Canadian Perspective
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 43 Núm. 2 (2008): Evaluación de las prácticas educativas; 209-222 -
Statistical Education: Relationships with Mathematics
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 49 Núm. 1 (2012); 53-64 -
Pedagogical tradition of the sisters of the Pious Schools (Piarists)
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 42 Núm. 1 (2008): Sentido y acción de la educación Católica; 159-180 -
Calasanz’s educational vocation
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 42 Núm. 1 (2008): Sentido y acción de la educación Católica; 181-208 -
Ad Maiorem Dei Gloriam: Notes on Ignatian education and its contribution in Chil
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 42 Núm. 1 (2008): Sentido y acción de la educación Católica; 117-147 -
(Mis)trust among Chilean youth: A challenge for education
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 42 Núm. 1 (2008): Sentido y acción de la educación Católica; 77-94 -
Organizational culture and identity in catholic education in Chile
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 42 Núm. 1 (2008): Sentido y acción de la educación Católica; 95-115 -
Children and teenagers’ catholic education in figures
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 42 Núm. 1 (2008): Sentido y acción de la educación Católica; 57-76 -
An original educational system based on love
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 42 Núm. 1 (2008): Sentido y acción de la educación Católica; 149-158 -
MEJORAS EN COLEGIOS: REQUISITOS PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 41 Núm. 1 (2007): Formación inicial y continua de profesores; 293-314 -
Learning how to Make Scientific Concepts Explicit in Teacher Education: A Study of Student Teachers’ Explanations, Their Modifiability and Transference
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 51 Núm. 2 (2014); 86-97 -
The Experience of Using a Cognitive Acceleration Approach with Prospective Primary Teachers from Three Chilean Universities
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 51 Núm. 2 (2014); 98-118 -
Teachers’ images: research and researches
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 41 Núm. 1 (2007): Formación inicial y continua de profesores; 277-291 -
Teaching Teachers: Roles for Mathematicians
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 49 Núm. 1 (2012); 32-39 -
High School to College Transition Experiences of Students Admitted in a Chilean Traditional University (CRUCH) through Inclusive Special Admission
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 51 Núm. 2 (2014); 135-151 -
Job Initiation for Teachers: Is it a Missing Opportunity for Initial Teacher Training?
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 51 Núm. 2 (2014); 119-134 -
Religious congregations in the history of Chilean education
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 42 Núm. 1 (2008): Sentido y acción de la educación Católica; 43-56