Browsing Ciencias de la Actividad Física by Title
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The progresive Montreal University test (PMUT) validation in Talca City - Chile high school students
. Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 7 Núm. 7 (2004): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 57-66 -
The return to face-to-face physical education classes against COVID-19 in Mexico
. Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 23 Núm. 2 (2022): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-12 -
The role of resistance exercises in the prevention of cardiovascular diseasesin postmenopausal women: a review of literature
. Journal of Physical Activity and Sports Sciences; Vol. 16 Núm. 1 (2015): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 89-102 -
The second Vatican council before the demands of twentieth century feminist some consequences and challenges
. Palabra y Razón; Núm. 4 (2013): Palabra y Razón; 47-69 -
The tests of old age in women.
. Pensamiento y Acción Interdisciplinaria; Vol. 4 Núm. 1 (2018): Revista Pensamiento y Acción Interdisciplinaria; 57-73 -
The theology experience:
. Palabra y Razón; Núm. 17 (2020): Palabra y Razón; 9-24 -
The time in Aristotle
. Palabra y Razón; Núm. 12 (2017): Palabra y Razón; 17-31 -
The training of the teaching future through interdisciplinarity and integral education
. Pensamiento y Acción Interdisciplinaria; Vol. 6 Núm. 2 (2020): Pensamiento y Acción Interdisciplinaria; 104-120 -
The transfer of risks in the price chain of apple exportation
. UCMaule; Núm. 48 (2015): UCMaule; 85-100 -
The trinitarian mystery in feminist theology. Reflections for an inclusive anthropology
. Palabra y Razón; Núm. 13 (2018): Palabra y Razón; 63-90 -
The use of transcranial stimulation as a treatment in the motor rehabilitation of a child with cerebral palsy - a case study project
. Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 23 Núm. Especial (2022): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-9 -
Theology as a pedagogy of accompaniment a reflection from educational work in the context of a pandemic
. Palabra y Razón; Núm. 19 (2021): Palabra y Razón; 55-76 -
Theology of History and eútopos Joachimite:
. Palabra y Razón; Núm. 1 (2012): Palabra y Razón; 41-62 -
Theoretical development of the concept of self-regulation of learning
. UCMaule; Núm. 51 (2016): UCMaule; 55-59 -
Theoretical model of indicators of social responsibility in health
. Pensamiento y Acción Interdisciplinaria; Vol. 4 Núm. 1 (2018): Revista Pensamiento y Acción Interdisciplinaria; 8-24 -
Theoretical reviw of high jump fosbury-flop technique Descriptive analysis of the phases
. Journal of Physical Activity and Sports Sciences; Vol. 16 Núm. 2 (2015): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 95-101 -
Theoretical-methodological plots of social work in the gerontological field
. Pensamiento y Acción Interdisciplinaria; Vol. 5 Núm. 1 (2019): Revista Pensamiento y Acción Interdisciplinaria; 77-94 -
Therapeutic silence:
. Palabra y Razón; Núm. 19 (2021): Palabra y Razón; 117-126 -
Thinking about crisis Intervention:
. Pensamiento y Acción Interdisciplinaria; Vol. 4 Núm. 2 (2018): Revista Pensamiento y Acción Interdisciplinaria; 60-75 -
Time optimization indicators in the teaching-learning process direction for tackling and preventing dismiptive behaviours in the Physical Education class
. Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 9 Núm. 9 (2008): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 37-46