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Editorial
Foro Educacional; Núm. 33 (julio-diciembre 2019): Foro Educacional; 9-10. -
Editorial
Foro Educacional; Núm. 32 (enero-junio 2019): Foro Educacional; 9-9. -
Editorial
Foro Educacional; Núm. 35 (julio-diciembre 2020): Foro Educacional; 7-8. -
EDUCACIí“N SEDENTARIA CONOCIMIENTO, PODER Y TECNOCRACIA
Foro Educacional; No. 15 (2009): Foro Educacional; 125-136. -
Educación literaria: Hacia una didáctica
Foro Educacional; Núm. 21 (enero-junio 2013): Foro educacional; 31-49. -
Educación y valores
Foro Educacional; Núm. 19 (2011): Foro Educacional; 83-107. -
Educación y valores
Foro Educacional; No. 19 (2011): Foro Educacional; 83-107. -
Educación. Una propuesta estéticaética: Conversar
Foro Educacional; No. 18 (2010): Foro Educacional; 11-32. -
Educational participation as a tool for improvement
Foro Educacional; Núm. 34 (Enero-Julio 2020): Foro Educacional; 35-51. -
Eduvisionando, edumisionando Chile 2017-2057: algunos desafíos experimentales, políticos y ejecutivos
Foro Educacional; Núm. 30 (enero-junio 2018): Foro Educacional. -
El conocimiento de la inteligencia Múltiple, una herramienta muy útil en el trabajo del maestro
Foro Educacional; Núm. 23 (enero-diciembre 2014): Foro Educacional. -
El conocimiento de la inteligencia Múltiple, una herramienta muy útil en el trabajo del maestro
Foro Educacional; Núm. 23 (enero-diciembre 2014): Foro Educacional. -
El sistema de evaluación de la práctica profesional docente: un estudio de caso de una carrera de pedagogía en educación musical en una universidad confesional
Foro Educacional; Núm. 26 (enero-junio 2016): Foro Educacional; 75-88. -
El sistema de evaluación de la práctica profesional docente: un estudio de caso de una carrera de pedagogía en educación musical en una universidad confesional
Foro Educacional; Núm. 26 (enero-junio 2016): Foro Educacional; 75-88. -
El sistema escuela: un acercamiento Desde el paradigma de la Complejidad
Foro Educacional; No. 19 (2011): Foro Educacional; 13-29. -
EL TRABAJO DE REFLEXIí“N EN Dí ADA: LA VALORACIí“N DE ESTA EXPERIENCIA DESDE SUS ACTORES
Foro Educacional; No. 15 (2009): Foro Educacional; 35-55. -
EL TRABAJO DE REFLEXIÓN EN DÍADA: LA VALORACIÓN DE ESTA EXPERIENCIA DESDE SUS ACTORES
Foro Educacional; Núm. 15 (2009): Foro Educacional; 35-55. -
El uso de las canciones para mejorar la habilidad de escucha en inglés
Foro Educacional; Núm. 23 (enero-diciembre 2014): Foro Educacional. -
Emotion Management as an Important Topic for Athletes in Competition
Foro Educacional; Núm. 35 (julio-diciembre 2020): Foro Educacional; 103-119. -
Encounter Groups: Development of Skills for the Humanization of Healthcare, Based on Nursing Students' Learning Experience
Foro Educacional; Núm. 33 (julio-diciembre 2019): Foro Educacional; 53-77.