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La Innovación en las Prácticas Pedagógicas de Docentes de Educación Básica desde la Perspectiva Psicosocial
. Investigaciones en Educación; Vol. 4 Núm. 4 (2004): Revista Investigaciones en Educación, 2004. Vol.4; 223-238 -
La Interdisciplina como Parte del Pensamiento Alternativo
. Investigaciones en Educación; Vol. 16 Núm. 2 (2016): Revista Investigaciones en Educación, 2016. Vol. 16 N.2; 63-81 -
La Investigación Educacional en el Saber Pedagógico Contemporáneo: Aporte para la Formación del Profesor
. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 2 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol. 6 N.2; 15-38 -
La investigación evaluativa: una evaluación para el desarrollo y el progreso
. Investigaciones en Educación; Vol. 1 Núm. 1 (2001): Revista Investigaciones en Educación, 2001. Vol.1 N.1; 49-64 -
La Investigación-Acción y su Aporte al Mejoramiento de la Calidad de la Docencia
. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 2 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol. 6 N.2; 39-52 -
La metacognición: un camino para el desarrollo de la autonomía de aprendizaje en estudiantes de educación general básica.
. Investigaciones en Educación; Vol. 12 Núm. 1 (2012): Revista Investigaciones en Educación, 2012. Vol. 12 N.1; 135-156 -
La mujer jefa de hogar y la interacción con sus hijas a través de la Educación Ambiental
. Investigaciones en Educación; Vol. 2 Núm. 1 (2002): Revista Investigaciones en Educación, 2002. Vol. 2 N.1; 143-154 -
La Problemática Ambiental a Través de la Metodología Indagatoria como Forma de Desarrollar Habilidades Científicas y Actitudes Favorables al Medio Ambiente en Alumnos de Educación General Básica
. Investigaciones en Educación; Vol. 10 Núm. 1 (2010): Revista Investigaciones en Educación, 2010. Vol. 10 N.1; 181-198 -
La Profesionalización de Pastores de la Iglesia Evangélica en Colombia: un estudio de caso - una propuesta curricular
. Investigaciones en Educación; Vol. 13 Núm. 2 (2013): Revista Investigaciones en Educación, 2013. Vol. 13 N.2; 63-88 -
La Resolución de Conflictos en el Currículo de la Formación Inicial Docente: una Tarea Desafiante, pero Posible
. Investigaciones en Educación; Vol. 13 Núm. 2 (2013): Revista Investigaciones en Educación, 2013. Vol. 13 N.2; 41-60 -
La resolución de problemas como herramienta para la integración de contenidos matemáticos.
. Investigaciones en Educación; Vol. 14 Núm. 1 (2014): Revista Investigaciones en Educación, 2014. Vol. 14 N.1; 25-42 -
La SEP en la Comuna de Cunco, Chile. Su Implementación y Resultados de Aprendizaje ¿Qué calidad?
. Investigaciones en Educación; Vol. 10 Núm. 2 (2010): Revista Investigaciones en Educación, 2010. Vol. 10 N.2; 173-193 -
La Supervisión Docente como Técnica de Evaluación del Trabajo Pedagógico ¿Un Aporte para la Mejora Continua de los Profesores de una Escuela Rural en la Región de Los Lagos, Chile?
. Investigaciones en Educación; Vol. 10 Núm. 1 (2010): Revista Investigaciones en Educación, 2010. Vol. 10 N.1; 119-139 -
La Utilidad que Otorgan los Docentes a los Resultados de la Evaluación de estudiantes en un Colegio Particular Subvencionado de Temuco, Región de La Araucanía, Chile.
. Investigaciones en Educación; Vol. 17 Núm. 2 (2017): Revista Investigaciones en Educación. N° XVII, Vol. 2; 103-119 -
La valoración de las asignaturas humanistas y científicas en los alumnos de cuarto año medio de dos colegios particulares subvencionados de Temuco, Chile.
. Investigaciones en Educación; Vol. 3 Núm. 1 (2003): Revista Investigaciones en Educación, 2003. Vol. 3 N.1; 167- 176 -
Las Etapas de la investigación configuracional en las ciencias de la educación
. Investigaciones en Educación; Vol. 17 Núm. 2 (2017): Revista Investigaciones en Educación. N° XVII, Vol. 2; 15-27 -
Las Representaciones de los Estudiantes Respecto de sus Procesos Escolares: Una Contribución al Mejoramiento de la Calidad de la Educación
. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 1 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol.6 N.1; 91-107 -
Las Representaciones Sociales de los Alumnos de Ingeniería Acerca del Conocimiento Matemático
. Investigaciones en Educación; Vol. 11 Núm. 1 (2011): Revista Investigaciones en Educación, 2011. Vol. 11 N.1; 63-76 -
Las TIC como Recurso de Aprendizaje para la Enseñanza de las Ciencias Naturales
. Investigaciones en Educación; Vol. 12 Núm. 2 (2012): Revista Investigaciones en Educación, 2012. Vol. 12 N.2; 101-116 -
LECLERQ, D. y CABRERA, A._ Ideas e Innovaciones. Dispositivos de Evaluación de los Aprendizajes en la Educación. Santiago de Chile: Universitaria. 1a Edición, 549 pp.
. Investigaciones en Educación; Vol. 16 Núm. 1 (2016): Revista Investigaciones en Educación, 2016. Vol. 16 N.1; 213-217