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Páez, Roberto Óscar. Investigaciones en Educación; Vol. 12 Núm. 1 (2012): Revista Investigaciones en Educación, 2012. Vol. 12 N.1; 59-71

Los Mapas Conceptuales: una Estrategia para Evaluar Aprendizajes Significativos en la Asignatura de Historia y Ciencias Sociales

García Henríquez, Ginna Liselotte. Investigaciones en Educación; Vol. 8 Núm. 2 (2008): Revista Investigaciones en Educación, 2008. Vol. 8 N.2; 140-166

Los Objetivos Fundamentales Transversales en Primer Año de Enseñanza Media de los Establecimientos Educacionales de Temuco-Chile

Urrutia Pérez, Nelson. Investigaciones en Educación; Vol. 2 Núm. 1 (2002): Revista Investigaciones en Educación, 2002. Vol. 2 N.1; 167-174

Los Saberes de los KIM-CE en la Educación de la Familia Mapuche. Algunos Aportes para las Generaciones Jóvenes.

Quilaqueo Antilef, José; Pérez Salvatierra, Elisa. Investigaciones en Educación; Vol. 9 Núm. 1 (2009): Revista Investigaciones en Educación, 2009. Vol.9 N.1; 139-155

LUNA, E. (Coordinadora)(2011). Aportaciones de la investigación a la evaluación de estudiantes y docentes. México, Universidad Autónoma de Baja California, Colección Problemas Educativos de México, 1° edición, 210 pp.

Santibáñez Riquelme, Juan Domingo. Investigaciones en Educación; Vol. 12 Núm. 1 (2012): Revista Investigaciones en Educación, 2012. Vol. 12 N.1; 202-204

Más Allá de la Rendición de Cuentas y Responsabilidad. El Concepto de Ako Vinculado a Principios en Wânanga

Carvajal, Mario; Rosales-Anderson, Norma. Investigaciones en Educación; Vol. 16 Núm. 1 (2016): Revista Investigaciones en Educación, 2016. Vol. 16 N.1; 73-92

Medición de resultados escolares utilizando la técnica valor agregado

Mella Valenzuela, Orlando. Investigaciones en Educación; Vol. 3 Núm. 1 (2003): Revista Investigaciones en Educación, 2003. Vol. 3 N.1; 85-100

MEJÍA, M.R. (2010). La Sistematización. Una Forma de Investigar las Prácticas

Salamé Coulon, Ana María. Investigaciones en Educación; Vol. 11 Núm. 2 (2011): Revista Investigaciones en Educación, 2011. Vol. 11 N.2; 199-202

Mejoramiento de la calidad educativa en la Escuela Agrícola Femenina "Ñielol" de Temuco, a través de la vinculación de la escuela con las familias

Mahn Storandt, Carlos. Investigaciones en Educación; Vol. 1 Núm. 1 (2001): Revista Investigaciones en Educación, 2001. Vol.1 N.1; 93-103

MENDOZA, M.A. (2009). Cambio de Visión, ¿Qué Piensan Estudiantes de Pedagogía Sobre el Enfoque de Género y Cultura de la Paz?

Soto Guzmán, Viola. Investigaciones en Educación; Vol. 9 Núm. 2 (2009): Revista Investigaciones en Educación, 2009. Vol.9 N.2; 191-195

MERLINO, A. ET AL. (2009). Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales. Temas, Problemas y Aplicaciones

Villalobos, Alejandro. Investigaciones en Educación; Vol. 13 Núm. 1 (2013): Revista Investigaciones en Educación, 2013. Vol. 13 N.1; 191-197

Metacognición ¿Un Puente entre el Conocimiento Cotidiano y el Conocimiento Científico?

Osses Bustingorry, Sonia. Investigaciones en Educación; Vol. 8 Núm. 2 (2008): Revista Investigaciones en Educación, 2008. Vol. 8 N.2; 29-43

Méndez, R.; Álvarez, A. (1999). Educando en valores a través de la ciencia, tecnología y sociedad. Bilbao: Editorial Desclée De Brower S. A. 1° Edición, 169 pp.

Lucares Robledo, Noemí. Investigaciones en Educación; Vol. 1 Núm. 1 (2001): Revista Investigaciones en Educación, 2001. Vol.1 N.1; 133-136

Método pedagógico Freinet en el proceso enseñanza-aprendizaje en el área de la matemática para estudiantes de la escuela Regimiento Húsares de Villa Coyanco en la comuna de Angol.

Pino, Olga; Jara, Catalina; Benavides, Raúl; ´Díaz, Rolando. Investigaciones en Educación; Vol. 18 Núm. 1 (2018): Revista Investigaciones en Educación Vol. XVIII, n°1; 109-126

Métodos utilizados por los docentes para la enseñanza de la lectura en primer grado. Habilidades que cada uno trabaja.

Flores, Mónica. Investigaciones en Educación; Vol. 18 Núm. 1 (2018): Revista Investigaciones en Educación Vol. XVIII, n°1; 55-78

Miradas desde la Sociología de la Educación y la Sociología Educativa a una Variante Pedagógica de la Investigación-Acción Educativa

Restrepo Gómez, Bernardo. Investigaciones en Educación; Vol. 7 Núm. 1 (2007): Revista Investigaciones en Educación, 2007. Vol. 7 N.1; 15-38