Browsing REXE: Revista de Estudios y Experiencias en Educación by Title
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Gamificando el aula universitaria. Análisis de una experiencia de Escape Room en educación superior
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18, Núm. 36 (2019); 105 - 115 -
Gamificando el aula universitaria. Análisis de una experiencia de Escape Room en educación superior
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 36 (2019); 105 - 115 -
Gamificar Tareas de Lectura en una Segunda Lengua: un Estudio Preliminar
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18, Núm. 36 (2019); 95 - 103 -
Gamificar Tareas de Lectura en una Segunda Lengua: un Estudio Preliminar
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 36 (2019); 95 - 103 -
Gestión de proyectos de innovación en las instituciones educativas privadas en San Pablo
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 14, Núm. 27 (2015); 85 - 103 -
Gestión de proyectos de innovación en las instituciones educativas privadas en San Pablo
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 14 Núm. 27 (2015); 85 - 103 -
Gestión de recursos en los sistemas educacionales de Cuba y Chile
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16, Núm. 30 (2017); 131 - 147 -
Gestión de recursos en los sistemas educacionales de Cuba y Chile
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16 Núm. 30 (2017); 131 - 147 -
Géneros de formación en el ciclo capstone de Ingeniería Civil Informática: Exploraciones al curriculum
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 41 (2020); 167 - 198 -
Habilidades cognitivas de percepção das evidências expressas por estudantes brasileiros do Ensino Médio na resolução de situações- problemas
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18, Núm. 38 (2019); 15 - 27 -
Habilidades cognitivas de percepção das evidências expressas por estudantes brasileiros do Ensino Médio na resolução de situações- problemas
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 38 (2019); 15 - 27 -
Habilidades de co docencia en alumnos de Pedagogía en Educación Diferencial de la Universidad Católica de la Santísima Concepción
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 15, Núm. 29 (2016); 95 - 108 -
Habilidades de co docencia en alumnos de Pedagogía en Educación Diferencial de la Universidad Católica de la Santísima Concepción
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 15 Núm. 29 (2016); 95 - 108 -
Habilidades de Pensamiento Científico: Una propuesta de abordaje interdisciplinar de base sociocrítica para la formación inicial docente
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 41 (2020); 257 - 273 -
Habilidades intrapersonales y su relación con el burnout en docentes de educación básica en León, México
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 163 - 179 -
Hablar y construir la "didáctica" hoy: del modelo ingenuo transmisor, al modelo crítico, productor de conocimiento
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 2, Núm. 4 (2003); 69 - 82 -
Hablar y construir la "didáctica" hoy: del modelo ingenuo transmisor, al modelo crítico, productor de conocimiento
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 2 Núm. 4 (2003); 69 - 82 -
Hacia la innovación en la formación inicial docente para un desempeño exitoso en contextos alta vulnerabilidad social y educativa
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12, Núm. 23 (2013); 47 - 59 -
Hacia la innovación en la formación inicial docente para un desempeño exitoso en contextos alta vulnerabilidad social y educativa
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12 Núm. 23 (2013); 47 - 59 -
Hacia una comprensión interactiva de textos argumentativos
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 8, Núm. 16 (2009); 65 - 84