Browsing Pensamiento Educativo by Title

Ranking 850, transición a la educación terciaria de estudiantes con desempeño educativo superior y puntaje PSU insuficiente

Faúndez García, Rocío; Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia, Universidad de Santiago de Chile; Labarca Tapia, Juan Pablo; Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia, Universidad de Santiago de Chile; Cornejo Moreno, María Francisca; Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (PAIEP), Universidad de Santiago de Chile; Villarroel Jorquera, Mirza; Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (PAIEP), Universidad de Santiago de Chile; Gil Llambias, Francisco Javier; Cátedra UNESCO sobre Inclusión en Educación Superior. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 54, No 1 (2017); 1-11

“Ranking 850”, transition to higher education of students with outstanding educative achievement and insufficient University Selection Test –“Prueba de Selección Universitaria PSU”- score

Faúndez García, Rocío; Labarca Tapia, Juan Pablo; Cornejo Moreno, María Francisca; Villarroel Jorquera, Mirza; Gil Llambías , Francisco Javier. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol. 54 No. 1 (2017); 1-11

Rationalities in Curricular Production Projects

Pascual, Enrique; Pontificia Universidad Católica de Chile. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 23, No 2 (1998): Proyecto educativo y proyecto curricular; 13-72

Rationalities in Curricular Production Projects

Pascual, Enrique. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol. 23 No. 2 (1998): Proyecto educativo y proyecto curricular; 13-72

Reading First Literacy Program: Evidence from a Quasi-Experimental Evaluation in Chile

Cruzat, Daniela Paz; Contreras , Dante. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol. 55 No. 2 (2018); 1-12

Recognition as an English Teacher: An Exploration of Pre-Service Teachers’ Experiences During Their Intermediate Teaching Practicum

Moraru, Mirona. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 59 Núm. 1 (2022): Ventanilla abierta

Reflecting thinking of teachers

Cornejo, José; Pontificia Universidad Católica de Chile. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 32, No 1 (2003): Cognición y aprendizaje; 343-373

Reflecting thinking of teachers

Cornejo Abarca, José. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 32 Núm. 1 (2003): Cognición y aprendizaje; 343-373

Reflections about the Educative Work with Children under Two Years Old

Alvarez-Salamanca, Elena; Pontificia Universidad Católica de Chile. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 19, No 2 (1996): Educación inicial; 307-319

Reflections about the Educative Work with Children under Two Years Old

Alvarez-Salamanca, Elena. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol. 19 No. 2 (1996): Educación inicial; 307-319

Reflections about the Value of Playing at the Initial Stage

Bianchi de Zizzias, Elia Ana; Pontificia Universidad Católica de Chile. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 19, No 2 (1996): Educación inicial; 321-341

Reflections about the Value of Playing at the Initial Stage

Bianchi de Zizzias, Elia Ana. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol. 19 No. 2 (1996): Educación inicial; 321-341

Reflections on Paradigmatic Change Necessity in Education

Jerez, Sergio; Pontificia Universidad Católica de Chile; Tarride, Mario. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 27, No 2 (2000): Comunicación, lenguaje y matemática; 225-250

Reflections on Paradigmatic Change Necessity in Education

Jerez R., Sergio; Tarride F, Mario. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 27 Núm. 2 (2000): Comunicación, lenguaje y matemática; 225-250

Reflections on teaching reading and writing in early education: how to promote learning these skills through the articulation of pedagogical practices in early years and primary school education

Jadue Roa, Daniela; Castro Torres, Carolina. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol. 39 No. 2 (2006): Aprendizaje de la lectura, escritura y matemática en contextos vulnerables; 103-118