Pensamiento Educativo: Recent submissions
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"Understanding Communities": an eEucational Proposal from a Critical-communicative Perspective of the Curriculum
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 29 Núm. 2 (2001): Innovación curricular; 297-317 -
Science Place in Technological Education
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 25 Núm. 2 (1999): Educación tecnológica; 207-216 -
Technological Education, a New Learning Sector
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 25 Núm. 2 (1999): Educación tecnológica; 71-88 -
Current Situation and Educational Proposals of Chilean Catholicism. Main Issues of Analysis
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 52 Núm. 2 (2015); 203-209 -
The Evaluation of Teaching Practices
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 50 Núm. 1 (2013); 1-3 -
Cognitive Representations Involved in the Assessment of Teachers’ Portfolios
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 50 Núm. 1 (2013); 21-39 -
Curricular Innovation within School Culture: Preliminary Approach
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 29 Núm. 2 (2001): Innovación curricular; 231-244 -
Demands of Work World and Technological Education
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 25 Núm. 2 (1999): Educación tecnológica; 89-117 -
Predictability of Early Mathematical Competencies, Negative Predisposition towards Mathematics, Logical Intelligence, and Educational Environment Factors in Mathematics Performance
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 52 Núm. 2 (2015); 189-202 -
Technological Education, a New Learning Sector
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 25 Núm. 2 (1999): Educación tecnológica; 15-69 -
Diseño e implementación de una intervención educativa para elevar el bienestar docente basado en las evidencias de la psicología positiva y las neurociencias
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 52 Núm. 2 (2015); 151-171 -
¿Quién es el otro?: Un análisis de los discursos de diversidad en estudios sobre formación docente en Chile
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 52 Núm. 2 (2015); 136-150 -
Cognitive Analysis of Numerical Sequences: Information Processing and Genetic Epistemology
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 52 Núm. 2 (2015); 172-188 -
APQUA: a STS Project Starting from the Chemical Products
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 24 Núm. 1 (1999): Ciencia, tecnología y sociedad; 269-294 -
New Sociocultural Scenes for Curriculum Development
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 29 Núm. 2 (2001): Innovación curricular; 113-144 -
Dialogue in the Teaching of Values: a Curriculum Innovative Mediation
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 29 Núm. 2 (2001): Innovación curricular; 145-175 El diálogo en la educación -
Criteria to Identify the Relevance of Educational Research
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 24 Núm. 1 (1999): Ciencia, tecnología y sociedad; 313-331 -
Building a Productive Trading Zone in Educational Assessment Research and Practice
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 52 Núm. 2 (2015); 55-78 -
An Investigation of the Reliability and Validity of the Utrecht- Management of Identity Commitments Scale, Adapted to Measure Students’ Identity Formation Processes at their University
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 52 Núm. 2 (2015); 79-97 -
Measuring Academic Growth Contextualizes Text Complexity
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 52 Núm. 2 (2015); 98-118