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Estrategias usadas por los estudiantes para superar el círculo de la reproducción social
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12 Núm. 23 (2013); 89 - 102. -
Estrés y desgaste profesional en maestros de educación superior tecnológica en Veracruz, México
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 17, Núm. 34 (2018); 113 - 125. -
Estrés y desgaste profesional en maestros de educación superior tecnológica en Veracruz, México
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 17 Núm. 34 (2018); 113 - 125. -
Estudio de con fiabilidad y validez de un test de motivación de logro para preescolares no lectores
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 2, Núm. 3 (2003); 83 - 96. -
Estudio de con fiabilidad y validez de un test de motivación de logro para preescolares no lectores
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 2 Núm. 3 (2003); 83 - 96. -
Estudio preliminar para el diseño y validación del “Cuestionario sobre la visión del Olimpismo y sus repercusiones educativas (CUVOREDU)”
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 15, Núm. 28 (2016); 129 - 144. -
Estudio preliminar para el diseño y validación del “Cuestionario sobre la visión del Olimpismo y sus repercusiones educativas (CUVOREDU)”
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 15 Núm. 28 (2016); 129 - 144. -
Evaluación de la calidad de vida escolar en estudiantes de tercero de secundaria del estado de Baja California, México
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 17, Núm. 33 (2018); 45 - 57. -
Evaluación de la calidad de vida escolar en estudiantes de tercero de secundaria del estado de Baja California, México
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 17 Núm. 33 (2018); 45 - 57. -
Evaluación de la Formación Emocional Inicial Docente en Chile
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 75 - 106. -
Evaluación de las estrategias de aprendizaje utilizadas por estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica de la UCSC: hacia la identificación de los factores relevantes en el desarrollo de aprendizajes de calidad
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 3, Núm. 6 (2004); 69 - 96. -
Evaluación de las estrategias de aprendizaje utilizadas por estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica de la UCSC: hacia la identificación de los factores relevantes en el desarrollo de aprendizajes de calidad
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 3 Núm. 6 (2004); 69 - 96. -
Evaluación de un programa de especialización orientado a la promoción de derechos de la infancia, implementado en contextos de vulnerabilidad social, región del BioBío
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12, Núm. 23 (2013); 123 - 141. -
Evaluación de un programa de especialización orientado a la promoción de derechos de la infancia, implementado en contextos de vulnerabilidad social, región del BioBío
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 12 Núm. 23 (2013); 123 - 141. -
Evaluación de un programa de formación de gestores sociales en la modalidad de educación a distancia, en el contexto brasileño.
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 9, Núm. 17 (2010); 33 - 46. -
Evaluación de un programa de formación de gestores sociales en la modalidad de educación a distancia, en el contexto brasileño.
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 9 Núm. 17 (2010); 33 - 46. -
Evaluación de un programa de maestría en educación en México, a través de la MSS
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 15, Núm. 28 (2016); 29 - 54. -
Evaluación de un programa de maestría en educación en México, a través de la MSS
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 15 Núm. 28 (2016); 29 - 54. -
Evaluación de una propuesta de aprendizaje basado en juegos de rol llevada a cabo en la asignatura de Cultura Científica de Bachillerato
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 123 - 144. -
Evaluación del impacto de un programa de educación emocional en mujeres mexicanas
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 107 - 119.