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Evaluación in situ, una estrategia para la formación de profesores
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16, Núm. 32 (2017); 83 - 98. -
Evaluación in situ, una estrategia para la formación de profesores
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16 Núm. 32 (2017); 83 - 98. -
Evaluación por competencias. El caso de la “empresa simulada”
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 181 - 194. -
Experiencia de educación emocional en la formación de las educadoras de párvulos
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 45 - 55. -
Experiencia de implementación de la transversalidad en dos unidades de aprendizaje a nivel universitario
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 40 (2020); 183 - 196. -
Experiencia educativa en educación superior: integración de contenidos disciplinares, a través de la planificación de una unidad didáctica integrada
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 8, Núm. 15 (2009); 135 - 146. -
Experiencia educativa en educación superior: integración de contenidos disciplinares, a través de la planificación de una unidad didáctica integrada
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 8 Núm. 15 (2009); 135 - 146. -
Experiencias de educación a distancia en México: la enfermería en la Universidad Autónoma de Querétaro
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 40 (2020); 235 - 251. -
Experiencias educativas y metodológicas para el estudio de los movimientos sociales
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 7, Núm. 13 (2008); 85 - 93. -
Experiencias educativas y metodológicas para el estudio de los movimientos sociales
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 7 Núm. 13 (2008); 85 - 93. -
Experiencias pedagógicas en la Formación Superior de los Técnicos en Producción y Diseño de Videojuegos en UNPAZ
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18, Núm. 38 (2019); 195 - 209. -
Experiencias pedagógicas en la Formación Superior de los Técnicos en Producción y Diseño de Videojuegos en UNPAZ
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 38 (2019); 195 - 209. -
Exploración de actividades digitales asincrónicas escritas en futuros docentes de Educación Básica
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18, Núm. 37 (2019); 153 - 168. -
Exploración de actividades digitales asincrónicas escritas en futuros docentes de Educación Básica
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 37 (2019); 153 - 168. -
Exploración de dos Telebachilleratos Comunitarios desde la perspectiva de la eficacia y mejora escolar
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16, Núm. 32 (2017); 111 - 125. -
Exploración de dos Telebachilleratos Comunitarios desde la perspectiva de la eficacia y mejora escolar
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16 Núm. 32 (2017); 111 - 125. -
Expresión artística y cultura cotidiana en el libro “cuentos de Callaqui”
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 8, Núm. 16 (2009); 25 - 37. -
Expresión artística y cultura cotidiana en el libro “cuentos de Callaqui”
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 8 Núm. 16 (2009); 25 - 37. -
Ética: ¿cuál es la percepción de los jóvenes universitarios?
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 14, Núm. 27 (2015); 137 - 146. -
Ética: ¿cuál es la percepción de los jóvenes universitarios?
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 14 Núm. 27 (2015); 137 - 146.