Portal de revistas académicas chilenas: Recent submissions
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Pedagogical knowledge: an option to investigate
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 6 (2006); 47-54 -
Pedagogical knowledge in Chile: a contradictory context: un contexto contradictorio
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 6 (2006); 25-33 -
How does teacher training research contribute to the construction of pedagogical knowledge?
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 6 (2006); 55-61 -
Congreso Nacional de Educación: Discurso final
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 351-355 -
Presentación
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 6 (2006); 7-8 -
La integración escolar, factores que inciden en la calidad: Investigación UMCE-MINEDUC - 2006-2007
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 185-195 -
Una herramienta para la integración a la educación regular de estudiantes que presentan necesidades educativas especiales
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 163-173 -
Representaciones sociales de la integración escolar: miradas en tensión
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 209-217 -
Taller teatro yoga e idioma(s): Espacio estratégico para la profesionalización de los profesores
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 197-207 -
Percepción de los agentes educativos sobre la praxis de la integración escolar: Un estudio de casos en una escuela municipal de la comuna de Chillán
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 175-184 -
Modelo de evaluación de competencias estipuladas en el perfil de egreso, de la carrera de Educación Parvularia
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 227-237 -
L.S. Vygotski: la psicología histórico-cultural y las prácticas educativas
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 149-159 -
Saber: ¿inclusivo o excluyente?
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 219-224 -
Integración curricular de las TIC ¿desafío del siglo XXI?
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 297-302 -
El valor de la calidad educativa en la práctica pedagógica
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 273-284 -
Technologies and learning service in rural communities
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 315-328 -
Tecnología inclusiva: Una ventana hacia la vanguardia educacional
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 287-296 -
Formación contextualizada de profesores y estudiantes de FID: Formar formándose con TIC
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 303-313 -
Programa para el desarrollo del pensamiento crítico en el primer ciclo de la enseñanza básica en el Liceo Municipal Antonio Hermida Fabres de Peñalolén
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 259-264 -
La mediación de los modelos de feminidad y masculinidad en la relación entre estudiantes y profesores/as durante la educación formal
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 9 (2009); 239-249