Pontificia Universidad Católica de Chile: Recent submissions
Now showing items 4541-4560 of 24081
-
Territorios de aprendizajes interculturales: transitando a una nueva praxis pedagogíca
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 37 Núm. 2 (2005): Diversidad y educación social; 163-181 -
Concepciones docentes acerca de la evaluación y el boletín informativo en educación inicial
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 55 Núm. 1 (2018); 1-17 -
Perception of the consequences of bullying beyond the classroom: A quasi-quantitative approach
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 55 Núm. 1 (2018); 1-14 -
Educación, diversidad y cambio de valores
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 37 Núm. 2 (2005): Diversidad y educación social; 64-83 -
Alteridad y diversidad: Componentes para la educación social
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 37 Núm. 2 (2005): Diversidad y educación social; 106-116 -
Discontinuidad y recurrencia en la educación social
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 37 Núm. 2 (2005): Diversidad y educación social; 84-105 -
Cultural diversity and curriculum. Is articulation feasible?
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 37 Núm. 2 (2005): Diversidad y educación social; 52-63 -
Análisis de la argumentación matemática de estudiantes de primer año
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 55 Núm. 1 (2018); 1-13 -
Educar en y para la diversidad
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 37 Núm. 2 (2005): Diversidad y educación social; 38-51 -
Cualificación de estudiantes de enseñanza secundaria en Didácticas de las Ciencias Sociales, una propuesta desde la Antropología Social Aplicada
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 55 Núm. 1 (2018); 1-15 -
Educación, escuela y diversidad
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 37 Núm. 2 (2005): Diversidad y educación social; 27-37 -
Motor learning in the child’s three first years
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 38 Núm. 1 (2006): Motricidad, educación y corporeidad; 218-230 -
Is there any possibility for diversity to triumph?
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 37 Núm. 2 (2005): Diversidad y educación social; 16-26 -
Human motricity and the natural environment
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 38 Núm. 1 (2006): Motricidad, educación y corporeidad; 231-246 -
Measuring What Matters in Early Childhood Classrooms: A Focus on Teacher-Child Interactions
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 53 Núm. 1 (2016) -
Early Years of Teaching in Contexts of Poverty: Questions Based on Evidence from the U.S. to Spark Conversation in Chile
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 53 Núm. 1 (2016) -
Emotions in the Experience of Being a Teacher of a Student Diagnosed with Autism Spectrum Disorder
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 53 Núm. 1 (2016) -
Equity and Diversity in Selective Universities: Experiences of Students Admitted to Health Majors via Equity Programs
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 51 Núm. 2 (2014); 152-164 -
Teacher Knowledge in Initial Education. The Perspective of Teacher Educators
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 53 Núm. 1 (2016) -
Measurement and Evaluation for Higher Education Admissions: Findings from California
. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 53 Núm. 1 (2016)