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La educación y formación de la conciencia moral de los jóvenes
. Foro Educacional; Núm. 29 (julio-diciembre 2017): Foro Educacional -
La educación y formación de la conciencia moral de los jóvenes
. Foro Educacional; Núm. 29 (julio-diciembre 2017): Foro Educacional -
La Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua
. Foro Educacional; Núm. 22 (julio-diciembre 2013): Foro educacional; 77-94 -
La evaluación del aprendizaje. Un acercamiento a la interdisciplinariedad
. Foro Educacional; Núm. 30 (enero-junio 2018): Foro Educacional -
La evaluación estandarizada y el objetivo privatizador de gran escala: la polémica sobre el SIMCE y una mirada desde la visión de la economía
. Foro Educacional; Núm. 24 (enero-junio 2015): Foro Educacional; 101-113 -
La excursión a la naturaleza o práctica de campo: una necesidad en la preparación metodológica de los docentes para contribuir al desarrollo local
. Foro Educacional; Núm. 30 (enero-junio 2018): Foro Educacional -
La expresión oral en primaria: A propósito de una experiencia práctica en el aula
. Foro Educacional; Núm. 25 (julio-diciembre 2015): Foro Educacional; 31-52 -
LA FORMACIí“N INICIAL DE PROFESORES DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES DESDE LA PERSPECTIVA DE LA DIDí CTICA DE LA ESPECIALIDAD: FUNDAMENTOS, DESAFí OS Y PROYECCIONES
. Foro Educacional; No. 15 (2009): Foro Educacional; 13-33 -
La formación identitaria cultural local en el profesor de Geografía
. Foro Educacional; Núm. 30 (enero-junio 2018): Foro Educacional -
La función mediadora de la educación
. Foro Educacional; Núm. 28 (enero-junio 2017): Foro Educacional; 79-98 -
La función mediadora de la educación
. Foro Educacional; Núm. 28 (enero-junio 2017): Foro Educacional; 79-98 -
La interdisciplinariedad en el proceso enseñanza-aprendizaje de la asignatura Fundamentos de la Física Escolar I1
. Foro Educacional; Núm. 30 (enero-junio 2018): Foro Educacional -
La matemática al servicio de la publicidad
. Foro Educacional; Núm. 23 (enero-diciembre 2014): Foro Educacional -
La música como estrategia didáctica Para la enseñanza de una segunda Lengua, una revisión teórica
. Foro Educacional; No. 20 (2012): Foro Educacional; 56-76 -
La práctica docente mediada con tecnologías. YouTube como herramienta de aprendizaje en educación superior
. Foro Educacional; Núm. 31 (julio-diciembre 2018): Foro Educacional; 11-29 -
La práctica profesional como Problema de aprendizaje: Orientaciones para la aplicación De un modelo de desarrollo de Competencias
. Foro Educacional; Núm. 20 (2012): Foro Educacional; 109-142 -
La práctica profesional como Problema de aprendizaje: Orientaciones para la aplicación De un modelo de desarrollo de Competencias
. Foro Educacional; No. 20 (2012): Foro Educacional; 109-142 -
La relación entre las opiniones acerca de la docencia universitaria y la función tutorial del profesor en la universidad
. Foro Educacional; Núm. 28 (enero-junio 2017): Foro Educacional; 139-157 -
La universidad ante la inclusión De estudiantes en situación de Discapacidad: retos y realidades Desde la equidad y la calidad
. Foro Educacional; No. 20 (2012): Foro Educacional; 77-107 -
Las preguntas de docentes como estrategia para el desarrollo de habilidades cognitivas de los estudiantes en la asignatura Historia, Geografía y Ciencias Sociales
. Foro Educacional; Núm. 24 (enero-junio 2015): Foro Educacional; 57-76