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Evaluación de aprendizajes a través del uso de simuladores de atención comercial en el marco de la adopción de un modelo de formación por competencias. La experiencia de una carrera de nivel superior técnico profesional
Foro Educacional; Núm. 26 (enero-junio 2016): Foro Educacional; 115-139. -
Evaluación del perfil de egreso en programas de pedagogía, una experiencia piloto en la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH)
Foro Educacional; No. 16 (2009): Foro Educacional; 85-120. -
Evaluación del perfil de egreso y prácticas profesionales en estudiantes de Pedagogía en Educación Básica, en la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH), 2009
Foro Educacional; No. 19 (2011): Foro Educacional; 175-208. -
Evaluación y Determinación de Estándares de Calidad de la Educación Física en la Enseñanza General Básica
Foro Educacional; Núm. 21 (enero-junio 2013): Foro educacional; 73-95. -
Evaluación y Determinación de Estándares de Calidad de la Educación Física en la Enseñanza General Básica
Foro Educacional; Núm. 21 (enero-junio 2013): Foro educacional; 73-95. -
Existe diferencia en el lenguaje de los niños según su nivel social? Revisión y discusión del tema
Foro Educacional; No. 16 (2009): Foro Educacional; 157-172. -
Factores asociados a la vinculación de menores de edad al conflicto interno en Colombia. El caso de Aguachica, Cesar. Una nueva reflexión en la intervención pedagógica y social para América Latina
Foro Educacional; Núm. 19 (2011): Foro Educacional; 209-235. -
Factores asociados a la vinculación de menores de edad al conflicto interno en Colombia. El caso de Aguachica, Cesar. Una nueva reflexión en la intervención pedagógica y social para América Latina
Foro Educacional; No. 19 (2011): Foro Educacional; 209-235. -
Factores influyentes en la implementación de un plan lector en el nivel medio mayor de un jardín infantil de la comuna de Lampa, vía transferencia de fondos JUNJI
Foro Educacional; Núm. 32 (enero-junio 2019): Foro Educacional; 91-111. -
Formación Inicial Docente: Una mirada al Proceso de Construcción de Conocimiento Profesional desde la Práctica
Foro Educacional; No. 19 (2011): Foro Educacional; 143-173. -
Fostering Motor Intelligence for the Resolution of Motor Situations
Foro Educacional; Núm. 33 (julio-diciembre 2019): Foro Educacional; 79-102. -
Fuentes epistemológicas y contextuales para la generación de currículos pertinentes en la sociedad del conocimiento
Foro Educacional; Núm. 24 (enero-junio 2015): Foro Educacional; 11-33. -
Fundamentos gnoseológicos, psicológicos y didácticos de la enseñanza de la literatura
Foro Educacional; Núm. 28 (enero-junio 2017): Foro Educacional; 55-78. -
Gamification in the creative learning of biology
Foro Educacional; No. 39 (2022): Foro Educacional; 137-161. -
Gestión de la Formación Transversal: Formación Ciudadana en la ética-moral, y su relación con el amor y el Cuidado de Sí.
Foro Educacional; Núm. 34 (Enero-Julio 2020): Foro Educacional; 161-162. -
Granada's Heritage as a Didactic Element: An Inclusive Tour through the La Manigua Neighborhood
Foro Educacional; Núm. 33 (julio-diciembre 2019): Foro Educacional; 11-29. -
Habilidades socioemocionales en universitarios que aspiran emprender
Foro Educacional; Núm. 32 (enero-junio 2019): Foro Educacional; 113-129. -
Hacia una caracterización del educador y educando desde la educabilidad: Europa del siglo xviii - xix
Foro Educacional; No. 18 (2010): Foro Educacional; 53-106. -
Hacia una innovación docente de calidad en la educación superior. Claves para la reflexión
Foro Educacional; Núm. 28 (enero-junio 2017): Foro Educacional; 11-28. -
Hábitos digitales de los estudiantes de Pedagogía en un ambiente de hipercomunicación
Foro Educacional; Núm. 21 (enero-junio 2013): Foro educacional; 51-72.