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Higher education teacher and creativity.
Calidad en la Educación; Nº 15 (2001): Revista Calidad en la Educación:Educación Superior: Perfil profesional del profesor; 1-6. -
Higher education teacher and creativity.
Calidad en la Educación; No. 15 (2001): Revista Calidad en la Educación:Educación Superior: Perfil profesional del profesor; 1-6. -
Higher education workers and gender reproductions
Calidad en la Educación; Nº 24 (2006): Revista Calidad en la Educación: La gestión de las instituciones de educación superior; 397-422. -
Higher education workers and gender reproductions
Calidad en la Educación; No. 24 (2006): Revista Calidad en la Educación: La gestión de las instituciones de educación superior; 397-422. -
Higher education: condition of the faculty and administrative staff
Calidad en la Educación; Nº 24 (2006): Revista Calidad en la Educación: La gestión de las instituciones de educación superior; 149-155. -
Higher education: condition of the faculty and administrative staff
Calidad en la Educación; No. 24 (2006): Revista Calidad en la Educación: La gestión de las instituciones de educación superior; 149-155. -
Higher Education: Institutionalism for New Challenges.
Calidad en la Educación; Nº 32 (2010): Revista Calidad en la Educación; 236-251. -
Higher Education: Institutionalism for New Challenges.
Calidad en la Educación; No. 32 (2010): Revista Calidad en la Educación; 236-251. -
Higher level technical education: history and prospects
Calidad en la Educación; Nº 27 (2007): Revista Calidad en la Educación: Educación Superior Técnica; 18-33. -
Higher level technical education: history and prospects
Calidad en la Educación; No. 27 (2007): Revista Calidad en la Educación: Educación Superior Técnica; 18-33. -
How is Quality Education Defined by Principals and Teachers?
Calidad en la Educación; Nº 43 (2015): Revista Calidad en la Educación; 103-135. -
How is Quality Education Defined by Principals and Teachers?
Calidad en la Educación; No. 43 (2015): Revista Calidad en la Educación; 103-135. -
How prepared are instructional leaders to implement effective leadership? An opinion study, concerning their perspectives of the national framework for school leadership.
Calidad en la Educación; Nº 52 (2020): Calidad en la Educación; 81-110. -
How prepared are instructional leaders to implement effective leadership? An opinion study, concerning their perspectives of the national framework for school leadership.
Calidad en la Educación; No. 52 (2020): Calidad en la Educación; 81-110. -
How prepared are new school principals? analysis of training and labor trajectories prior to assuming their position
Calidad en la Educación; Nº 48 (2018): Revista Calidad en la Educación; 17-49. -
How prepared are new school principals? analysis of training and labor trajectories prior to assuming their position
Calidad en la Educación; No. 48 (2018): Revista Calidad en la Educación; 17-49. -
How Professionalized Are the Academic Hiring Processes in Chilean Universities?
Calidad en la Educación; Nº 58 (2023): Revista Calidad en la Educación; 268-309. -
How Professionalized Are the Academic Hiring Processes in Chilean Universities?
Calidad en la Educación; No. 58 (2023): Revista Calidad en la Educación; 268-309. -
How the practical component of initial primary education teacher training is organized in Chile's universities: an exploratory study
Calidad en la Educación; Nº 50 (2019); 12-48. -
How the practical component of initial primary education teacher training is organized in Chile's universities: an exploratory study
Calidad en la Educación; No. 50 (2019); 12-48.