Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación: Recent submissions
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Ciudadanía y juventud: la fragmentación de un actor social en Chile
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 1 (2003); 39-50 -
Propuesta de un modelo para la educación ambiental
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 1 (2003); 33-38 -
"Intervención didáctica" familiarización y encantamiento con la matemática
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 10 (2009): Número dedicado al II Congreso Nacional de Educación; 249-260 -
Central pedagógica un espacio de apoyo a la gestión curricular de los docentes
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 10 (2009): Número dedicado al II Congreso Nacional de Educación; 261-267 -
Proposal fortheteaching of Thales' theorem through problem-solving
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 10 (2009): Número dedicado al II Congreso Nacional de Educación; 283-297 -
Pasos en el camino hacia mejoras en la formación inicial docente en la carrera Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Diferencial en Problemas de Aprendizaje
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 10 (2009): Número dedicado al II Congreso Nacional de Educación; 213-226 -
La formación del profesor de historia y geografía. Clío, Comenius o la actualidad de un debate
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 10 (2009): Número dedicado al II Congreso Nacional de Educación; 199-211 -
Las emociones en el aula, una mirada distinta de nosotros mismos
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 10 (2009): Número dedicado al II Congreso Nacional de Educación; 269-279 -
Reflexiones en torno a la ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP) y la Asistencia Técnica Educativa (ATE)
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 10 (2009): Número dedicado al II Congreso Nacional de Educación; 243-248 -
El taller literario: Una alternativa para el subsector de Lenguaje y Comunicación
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 10 (2009): Número dedicado al II Congreso Nacional de Educación; 231-241 -
Tema II: Desafíos y propuestas innovadoras del docente en el aula
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 10 (2009): Número dedicado al II Congreso Nacional de Educación; 227-228 -
Educational and Permanent Formation: Offers of Innovation in the Education of the Sciences, towards the creation of Educatives Communities.
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 10 (2009): Número dedicado al II Congreso Nacional de Educación; 325-335 -
Prácticas pedagógicas que promueven el aprendizaje del lenguaje escrito en escuelas municipales: Diagnóstico participativo
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 10 (2009): Número dedicado al II Congreso Nacional de Educación; 299-323 -
The Familiar Participation a neglected factor in the formal educative process”
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 10 (2009): Número dedicado al II Congreso Nacional de Educación; 337-352 -
Desarrollo de competencias del sujeto docente en la experiencia de los liceos prioritarios
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 10 (2009): Número dedicado al II Congreso Nacional de Educación; 187-198 -
Aculturación, transculturación, inculturación en el aula
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 10 (2009): Número dedicado al II Congreso Nacional de Educación; 159-164 -
Prejuicios y estereotipos culturales en la formación docente inicial :: un modelo de ecuaciones estructurales
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 10 (2009): Número dedicado al II Congreso Nacional de Educación; 165-177 -
Formación de profesores en educación básica en Chile :: El desafío del dominio disciplinar y pedagógico
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 10 (2009): Número dedicado al II Congreso Nacional de Educación; 135-144 -
Impertinencia de las competencias en educación y para la formación docente en Chile
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 10 (2009): Número dedicado al II Congreso Nacional de Educación; 145-158 -
Desde la escasez hacia la abundancia. Desafíos pedagógicos para el siglo XXI
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 10 (2009): Número dedicado al II Congreso Nacional de Educación; 179-186