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Poblete Hernández, Ismael; Gutiérrez Ballesteros, Claudia. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Vol. 22 Núm. 31 (2024): Paulo Freire Revista de Pedagogía Crítica N° 31; 101 - 120

La Enseñanza de la historia:

Galindo Cruz, Ginna Lizeth. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Vol. 22 Núm. 31 (2024): Paulo Freire Revista de Pedagogía Crítica N° 31; 21 - 40

Aprender a enseñar en las facultades de educación:

Valls Gabernet, Maria Josep; Liñán-Papaseit, Agustí; Subirana Parramon, Cristina; Forcada Uriol, Raquel; Solsona Badia, Jordina. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Vol. 22 Núm. 31 (2024): Paulo Freire Revista de Pedagogía Crítica N° 31; 83 - 100

La Violencia simbólica disfrazada de comentarios y chistes sexistas en el aula

Prada Rojas, Luz Ángela. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Vol. 22 Núm. 31 (2024): Paulo Freire Revista de Pedagogía Crítica N° 31; 64 - 82

El currículum como mito social.

Muñoz Díaz, Alfonso; López Gamboa, Galo Emanuel. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Vol. 22 Núm. 31 (2024): Paulo Freire Revista de Pedagogía Crítica N° 31; 121 - 140

La historia reciente también se escribe con bits:

Massone, Marisa; Paganini, Mariana. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Vol. 22 Núm. 31 (2024): Paulo Freire Revista de Pedagogía Crítica N° 31; 41 - 63

Pensando a contracorriente: impugnar la cultura, cruzar los límites disciplinarios y una esperanza crítica en el horizonte

González Calderón, Fabian. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Vol. 22 Núm. 31 (2024): Paulo Freire Revista de Pedagogía Crítica N° 31; 4 - 20

N/A Pedagogía Crítica, Ética del Cuidado y Justicia Restaurativa

Nieto Angel, Maria Carolina. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 30 (2023): Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; 85-106

Problematizando los vínculos entre enseñanza de la historia y sitios de memoria en Argentina .

pappier, viviana; Garriga, Maria Cristina. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 30 (2023): Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; 21-39

La La cultura directiva como experiencia topoanalítica desde mi pensar como sujeto maya ch´ol

López, Eleazar Jiménez. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 30 (2023): Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; 107-124

Educación en Salud y Educación Popular: ideas para problematizar, dialogar y transformar

Mengascini, Adriana Susana; Garelli, Fernando; Cordero, Silvina; Dumrauf, Ana. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 30 (2023): Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; 125-145

Educación, Infancia y Organizaciones Populares

Santillan, Laura. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 30 (2023): Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; 58-84

Un Tiempo para la esperanza

Murua, Alejandro Ezequiel. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 30 (2023): Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; 40-57

Educación Popular en Chile (2011-2021)

Cabezas Bravo, Diego Alejandro. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 29 (2023): Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; 21-47

No me gusta cuando callas

Silva, Camila; Sepúlveda, Daniela. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 29 (2023): Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; 49-68

El proyecto contrahegemónico de la Red Trashumante a través de la educación popular

Hennig, Bruno. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 29 (2023): Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; 69-89

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Medina Borges, Rosa María. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 29 (2023): Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; 91-101

Metaverso y la educación del copy-paste: la invasión de las plataformas digitales

Pineda-Luna, Omar. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 28 (2022): Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; 36-54

Dar el tiempo, pensar lo que nos pasó.

Angelelli, María Belén; Martini, Carolina; Carrera, Mariela; Gaido, Carolina. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 28 (2022): Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; 21-35

Prácticas socioeducativas que promueven la reinserción social postpenitenciaria en el Área Metropolitana de Guadalajara, México

Rojas Galván, José. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 28 (2022): Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; 130-153

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