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EDUCACIí“N SEDENTARIA CONOCIMIENTO, PODER Y TECNOCRACIA

Ramírez, Vania. Foro Educacional; No. 15 (2009): Foro Educacional; 125-136

Educación literaria: Hacia una didáctica

Rueda C., Jorge; Sánchez S., Jorge. Foro Educacional; Núm. 21 (enero-junio 2013): Foro educacional; 31-49

Educación y valores

Juan López, Sabino de. Foro Educacional; Núm. 19 (2011): Foro Educacional; 83-107

Educación y valores

Juan López, Sabino de. Foro Educacional; No. 19 (2011): Foro Educacional; 83-107

Educación. Una propuesta estéticaética: Conversar

Rodríguez Arratia, Nelson. Foro Educacional; No. 18 (2010): Foro Educacional; 11-32

Educational participation as a tool for improvement

Loyola Bustos, Christian. Foro Educacional; Núm. 34 (Enero-Julio 2020): Foro Educacional; 35-51

Eduvisionando, edumisionando Chile 2017-2057: algunos desafíos experimentales, políticos y ejecutivos

Pizarro, Raúl. Foro Educacional; Núm. 30 (enero-junio 2018): Foro Educacional

El conocimiento de la inteligencia Múltiple, una herramienta muy útil en el trabajo del maestro

Mederos González, Manuel J.; Sidres Gacita, Olimpia. Foro Educacional; Núm. 23 (enero-diciembre 2014): Foro Educacional

El conocimiento de la inteligencia Múltiple, una herramienta muy útil en el trabajo del maestro

Mederos González, Manuel J.; Sidres Gacita, Olimpia. Foro Educacional; Núm. 23 (enero-diciembre 2014): Foro Educacional

El sistema de evaluación de la práctica profesional docente: un estudio de caso de una carrera de pedagogía en educación musical en una universidad confesional

Pérez Blanco, Rodrigo. Foro Educacional; Núm. 26 (enero-junio 2016): Foro Educacional; 75-88

El sistema de evaluación de la práctica profesional docente: un estudio de caso de una carrera de pedagogía en educación musical en una universidad confesional

Pérez Blanco, Rodrigo. Foro Educacional; Núm. 26 (enero-junio 2016): Foro Educacional; 75-88

El sistema escuela: un acercamiento Desde el paradigma de la Complejidad

Almonacid Fierro, Aquiles Alejandro. Foro Educacional; No. 19 (2011): Foro Educacional; 13-29

EL TRABAJO DE REFLEXIí“N EN Dí ADA: LA VALORACIí“N DE ESTA EXPERIENCIA DESDE SUS ACTORES

Cisternas F., Irsa; Torres F., Carol. Foro Educacional; No. 15 (2009): Foro Educacional; 35-55

EL TRABAJO DE REFLEXIÓN EN DÍADA: LA VALORACIÓN DE ESTA EXPERIENCIA DESDE SUS ACTORES

Cisternas F., Irsa; Torres F., Carol. Foro Educacional; Núm. 15 (2009): Foro Educacional; 35-55

El uso de las canciones para mejorar la habilidad de escucha en inglés

Lopera Medina, Sergio Alonso. Foro Educacional; Núm. 23 (enero-diciembre 2014): Foro Educacional

Emotion Management as an Important Topic for Athletes in Competition

López Cruz, Andrés Felipe. Foro Educacional; Núm. 35 (julio-diciembre 2020): Foro Educacional; 103-119

Encounter Groups: Development of Skills for the Humanization of Healthcare, Based on Nursing Students' Learning Experience

Pulgar, Claudio; Moya, Claudia; Trajtmann, Aaron. Foro Educacional; Núm. 33 (julio-diciembre 2019): Foro Educacional; 53-77