Browsing Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales by Title

Pedro Prado, escritor chileno, Premio Nacional de Literatura, 1949

Balart Carmona, Carmen; Césped Benítez, Irma. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 19 (2008); 227-230

Pedro Prado: ruptura y límite

Balart Carmona, Carmen; Césped Benítez, Irma. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 3 (1998); 157-165

Percepciones de familias migrantes haitianas sobre apoyos dados en la enseñanza de sus hijos e hijas en contexto de pandemia

Sánchez, Jorge; Moreno, Ingrid; Muñóz, Ximena; Palma, Blanca. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 50 (2022); 117-131

Perception and attitudes of teachers and students in activities about m-learning in context of teaching heritage

García-Bermejo Giner, José; Joo Nagata, Jorge; Martínez Abad, Fernando. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 38 (2017); 45-57

Perceptions, representations and experiences on the nation among the lima business sector

López Lozano, Rafael Baldomero. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 44 (2019)

Performativity of gender roles in early modernity. Courage, affront and, woman?

Herraiz Gutiérrez, Alicia. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 45 (2020): Edición especial: Aproximaciones a la Enseñanza de las Humanidades y de los Estudios Culturales a través del Teatro

Personal learning environments in the context of curricular integration of ICT into learning processes

Álvarez Toro, Malcolm. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 41 (2018): Edición Especial 20 años de Contextos

Perspectiva curricular holística

Hermansen Leiva, Alma. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 12 (2004); 149-151

Perspectivas de la postmodernidad institucional

Vargas-Hernández, José G.. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 23 (2010); 171-178

Perverted emilio. For an aesthetic - passional education

Ávila Estrada, Emmanuel José. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 44 (2019)

Perverted Emilio. For an aesthetic - passional education

Ávila Estrada, Emmanuel José. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 44 (2019)

Petrona de la Cruz and Isabel Juárez Espinosa’s The Demon’s Nun (2003): Theater, Entertainment and Social Change

Botta, Mónica. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 45 (2020): Edición especial: Aproximaciones a la Enseñanza de las Humanidades y de los Estudios Culturales a través del Teatro

Pierre Bayard: Cómo hablar de los libros que no se han leído

Yáñez Farías, Christian. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 26 (2011); 153-155

Poemas e musica: novos processos culturais contemporâneos

Coelho Tinoco, Robson; de Alexandria, Marília. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 20 (2008); 147-153

Poesía para todos

González Díaz, M. Regina. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 19 (2008); 151-158

Poesía y belleza

Pandolfi Setti, Gilda. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 17 (2007); 113-116

Poetry and phenomenology. Methodical and content approaches: the poetic exercise and the Phenomenology

Maturo, Graciela. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 40 (2018)

Poiesis originaria: el lugar de la poesía mapuche en Chile

González Kukulis, Cynthia. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 16 (2006); 27-36

Politics and Tragedy in Aeschylus: from ΠóΛεµοζ a la Δ¡κη

Carrasco P., Rodrigo A.. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 40 (2018)

Política y constitución en el estado de derecho contemporáneo: ilegitimidad de la Constitución chilena vigente

Bassa Mercado, Jaime; Fuster Sánchez, Nicolás. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 29 (2013); 59-72