Browsing Saberes Educativos by Title
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Between Simón and Paulo: Legacies of Latin American Emancipatory Educations
Revista Saberes Educativos; Núm. 8 (2022): Enero-junio 2022; 146-164. -
Between Simón and Paulo: Legacies of Latin American Emancipatory Educations
Revista Saberes Educativos; No. 8 (2022): January-June 2022; 146-164. -
Childhood and the Right to Participation in the Chilean Educational Context
Revista Saberes Educativos; No. 3 (2019): July-December 2019; 78-95. -
Chilean Education in Times of Emergency: Educating and Learning During the COVID-19 Pandemic
Revista Saberes Educativos; No. 7 (2021): July-December (2021); 01-25. -
Ciencias naturales y aprendizaje socioemocional: una experiencia desde la enseñanza de las ciencias basada en la indagación
Revista Saberes Educativos; Núm. 6 (2021): Enero-junio 2021; 25-58. -
Claves para la tutoría virtual
Revista Saberes Educativos; Núm. 5 (2020): Julio-diciembre 2020; 37-45. -
Collaborative Work in Science from the Perspective of an Ecocritical Pedagogy
Revista Saberes Educativos; Núm. 8 (2022): Enero-junio 2022; 165-176. -
Collaborative Work in Science from the Perspective of an Ecocritical Pedagogy
Revista Saberes Educativos; No. 8 (2022): January-June 2022; 165-176. -
Communicative competence and learning styles in the training of professionals in the area of education and economics
Revista Saberes Educativos; No. 2 (2019): January-June 2019; 13-37. -
Comparative study of perception of quality of life in adolescent students of Higher Secondary Education with and without disabilities
Revista Saberes Educativos; No. 13 (2024): Julio-Diciembre; PP. 1-22. -
Competencia comunicativa y estilos de aprendizaje en la formación de profesionales del área educación y ciencias económicas
Revista Saberes Educativos; Núm. 2 (2019): Enero-junio 2019; 13-37. -
Construcción y trayectoria del currículum en Chile: una perspectiva desde las Nuevas Bases Curriculares para 3º y 4º medio
Revista Saberes Educativos; Núm. 4 (2020): Enero-junio 2020; 22-36. -
Construction and Trajectory of the Curriculum in Chile: A Perspective from the New Curricular Bases for 3rd and 4th Year of High School
Revista Saberes Educativos; No. 4 (2020): January-July 2020; 22-36. -
Definiciones y creencias educativas que configuran el rol docente en la educación no formal
Revista Saberes Educativos; Núm. 3 (2019): Julio-diciembre 2019; 96-122. -
Definitions and Educational Beliefs That Shape the Teaching Role in Non-Formal Education
Revista Saberes Educativos; No. 3 (2019): July-December 2019; 96-122. -
Desarrollo profesional docente y educación a distancia. Una experiencia desde la cooperación Sur-Sur
Revista Saberes Educativos; Núm. 5 (2020): Julio-diciembre 2020; 100-119. -
Deschooling, Educational Exclusion and the Challenge of School Re-Entry in Chile
Revista Saberes Educativos; No. 3 (2019): July-December 2019; 144-153. -
Desescolarización, exclusión educativa y el desafío del reingreso escolar en Chile
Revista Saberes Educativos; Núm. 3 (2019): Julio-diciembre 2019; 144-153. -
Design of Didactic Sequences to Promote Meaningful Learning in Dentistry-Teaching in Virtual Teaching and Learning Environments
Revista Saberes Educativos; No. 9 (2022): July-December 2022; 60-76. -
Didactics in Virtual Learning Environments: towards the digital transformation of teacher training
Revista Saberes Educativos; No. 12 (2024): Enero-Julio; 1-26.