Browsing Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho by Title

Brazilian legal education during the pandemic

Duro Dias, Renato. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 No. 1 (2020); 7-8

Caracterización inicial de estudiantes en una universidad chilena

Díaz Araya, Mauricio Humberto; Cortés Osorio, Joaquín Ignacio; Ramos Aguirre, Fabián; Leiva, Jadira Fontana; Dorador Donoso, Katy. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 8 Núm. 1 (2021); 347-368

Challenges in latinamerican legal education during the pandemic

Elgueta Rosas, María Francisca. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 No. 1 (2020); 1-6

Cinema enters the law classrooms: the emancipation of “Tony Manero” (2008)

Arancibia Hurtado, Camilo Andrés. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 No. 2 (2020); 263-278

Cinematographic language in teacher training: Ethics and a esthetics in education

Silva de Deus, Ana Iara; Ceretta, Patrício; Eldereti Machado, Gabriella; Fortes de Oliveira, Valeska. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 5 No. 2 (2018); 123-138

Clases textuales de la formación en Derecho

Meza, Paulina; González-Catalán, Felipe; Pastén, Allison; Barahona, Maximiliano. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 Núm. 1 (2020); 63-90

Clinical legal education and free legal services for migrants and refugees in Colombia: An experience tale

Pelacani, Gracy; Moreno Velásquez, Carolina. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 8 No. 2 (2021); 303-320

Clinical legal education to promote critical thinking and social care: A literature review

Quezada Castro, Guillermo Alexander; Castro Arellano, María del Pilar; Quezada Castro, María del Pilar. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 9 No. 2 (2022); 273-291

Clinical teaching of law and telepresence: An applied case analysis of the Covid-19 pandemic

Díaz Bravo, Enrique; Astudillo Meza, Constanza. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 8 No. 1 (2021); 177-198

CODICE-Derecho measuring instrument and its application in the Faculty of Law of Universidad de Chile

Cabrera Pommiez, Marcela. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 1 Núm. 1 (2014); Pág. 2-19

CODICE-Derecho measuring instrument and its application in the Faculty of Law of Universidad de Chile

Cabrera Pommiez, Marcela. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 1 No. 1 (2014); Pág. 2-19

Collaborative learning within legal clinics: A today’s professional world necessary mutualistic symbiotic relationship

Vargas, Francisca; Álvarez González, Valeria; Cárdenas Vásquez, Massiel. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 10 No. 1 (2023); 249-272

Comparative legal education and legal culture

Pérez Perdomo, Rogelio. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 6 Núm. 2 (2019); 21-36

Comparative legal education and legal culture: trasplants and resistance

Pérez Perdomo, Rogelio. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 6 No. 2 (2019); 21-36

Competence-based training and pedagogical practices

Garay, Tomás Eduardo. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 6 Núm. 1 (2019); 79-100

Competence-based training and pedagogical practices: reflections on the curriculum redesign model of the law career at Atacama University

Garay, Tomás Eduardo. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 6 No. 1 (2019); 79-100

Comprehensive methodological system of Constitutional Law learning from the experience: a network of teaching strategies.

Becerra Valdivia, Katherine; Salas, Carolina. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 2 Núm. 1 (2015); Pág. 68 - 82